现代汉语语法部分练习,带答案 联系客服

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2、 我 弟 弟 极 力 主 张 到 杭 州 去 旅 游。句型:主谓句—动词谓语句—动 主 || 谓 宾谓语句 定 )中 状 ]中

动 | 宾

3、据说,厂 长 已 经 找 了 你 三 回 了。句型:主谓句—动词谓语句—动补谓语 △ △ 主 || 谓 句 状 ] 中

中 〈 补 动 | 宾

4、这 个 问 题 回 答 的 人 不 多。句型:主谓句—主谓谓语句 主 || 谓

定 ) 中 主 || 谓

5、 这 台 计 算 机 学 校 的。句型:主谓句—名词谓语句 主 || 谓

定 ) 中 的字短语

6、老 王 劝 他 马 上 骑 车 去 请 医 生。句型:主谓句—动词谓语句—兼语连谓

主 || 谓 连用句

兼 ~ 语 主 || 谓 连 ┋ ┋谓

7、 我 们 对 他 的 品 德 还 是 很 清 楚 的。句型:主谓句—形容词谓语句

主 || 谓

状 ] 中 状 ] 中

动 | 宾

8、 叔 叔, 你 去 动 员 他 留 下 来 看 戏。句型:主谓句—连谓兼语连谓 △ △ 主 || 谓 连用句 连┊ 谓

兼 ~ 语 主 || 谓 连 ┊谓

9、中 国 女 排 飞 到 漳 州 开 始 训 练。句型:主谓句—动词谓语句—连谓 主 || 谓 谓语句 定 ) 中 连 ┊ 谓 中〈 补 动 | 宾

(四)分析下列多重复句

1、 车摇慢了,||| 线抽快了,|| 线就会断头;| 车摇快了,||| 线抽慢了,|| 毛

并列 假设 并列 并列 假设

卷、棉条就会拧成绳,||| 线就会打成结。 并列

2、 掌柜是一幅凶脸孔,||| 主顾也没有好声气,|| 教人活泼不得;| 只有孔乙己到店,

并列 因果 并列 ||| 才可以笑几声,||所以至今记得。 条件 因果

3、 里有许许多多的事他不明白,|| 听朋友们在茶馆里议论更使他发胡涂,| 因为一 递进 因果 人一个说法,|| 而且都说得不到家。 递进

4、虽然是满月,||| 天上却有一层淡淡的云,|| 所以不能朗照;| 但我以为这恰是到了好 转折 因果 转折 处——酣眠固不可少,小睡也是别有风味的。

5、固然,如果不认识矛盾的普遍性,|| 就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根 因果

据,| 但是,如果不研究矛盾的特殊性,|| 就无从确定一事物不同于它事物的特殊本质,||| 转折 假设 并列 就无从发现事物运动发展的特殊原因。

6、内容有分量,||| 尽管文章短小,|||| 也是有分量的;|| 如果内容没有分量,||| 不管写 假设 转折 并列 假设 多长,|||| 也没有分量,| 所以不能只看量,|| 要讲求质。

条件 因果 递进

7、北京是美丽的,我知道,| 因为我不但是北京人,|| 而且到过欧美,||| 看见过许多西 因果 递进 顺承 方的名城。

8、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作,||| 把国家的真实情况告诉他们, 并列

||并且努力纠正我们工作中的错误,| 我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点, 递进 条件 || 勇敢地迎接自己的战斗任务。

并列

9、现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害,|| 但是并不等于此类香烟 转折

无毒,| 因为只要香烟燃烧,|| 就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质,||| 就会对机体继

因果 条件 并列 续造成损害。

10、他早想在路上拾得一注钱,|| 但至今还没有见;| 他想在自己的破屋里寻到一注 转折 并列 钱,||| 慌张的回顾,|| 但屋里是空虚而且了然。 顺承 转折

11、塑料不腐烂分解是一大长处,| 因为当塑料垃圾被深埋时,它永远不会变成任何有 解说

毒的化学物质污染人类生存的环境,|| 即使是被焚烧,||| 大部分塑料也不会释放出有毒气体。

因果 假设

12、宋师毕竟是个快乐的人,| 虽然也苦恼了几天,||| 装过几天病,|| 但过了那股劲, 因果 并列 转折 ||| 憎恨的情绪慢慢也淡了,|||| 对小娥也管得不那样紧了。

因果 并列

13、拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,|| 就懒得去张罗买卖:| 有的把车放在有些

条件 解说

阴凉的地方,||| 坐在车上打盹;|| 有的钻进小茶馆去喝茶;|| 有的根本没有拉出车来,||| 顺承 并列 并列 并列 只到街上看看有没有出车的可能。

14、这个院子,虽然不气派,|| 甚至连一条平坦的路也没有,||| 下雨到处是水塘和泥坑, 递进 解说 | 但却时有漂亮的卧车驶入,|| 都是找人事局那位陈科长的。 转折 目的

15、尽管古代的一些作家,并不完全是唯物主义者,| 但是他们既然是现实主义者,||| 转折 因果 他们思想中就不能不具有唯物主义的成分,|| 因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观

因果

真理。

16、我们所以要隆重纪念阿耳伯特·爱因斯坦,| 不仅是因为他一生的科学贡献对现代

因果

科学的发展有着深远的影响,|| 而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的 递进

精神是值得我们学习的,||| 是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。 并列

17、在周副主席的号召和影响下,整个村子的部队都搓米:| 有瓦片对瓦片搓的;|| 有 解说 并列 石头对石头搓的;|| 有的干脆就用手搓,|||| 手上磨出了血泡,||| 但仍然愉快地搓。 并列 顺承 转折

18、叭儿狗如此宽容,|| 别的狗也大可不必打了,| 因为它们虽然势利,|| 但究竟还有 假设 因果 转折

些像狼,|||| 带有野心,||| 不至于如此骑墙。

并列 因果

19、我们无论认识什么事物,|| 都必须全面地去看,||| 不但要看到它的正面,|||| 而且 条件 并列 递进 还要看到它的反面,| 否则,就不能有比较完全的和正确的认识。 条件

20、革命精神是非常宝贵的,|| 所以没有革命精神就没有革命行动,| 但是革命又是 因果 转折

在物质利益的基础上产生的,|| 如果只讲革命精神,|||| 不讲物质利益,||| 那就是唯心论。 因果 并列 假设

六、简答

1、写出A、B、C三组的重叠形式,说明为什么不能依照同形的重叠形

式归并词类。A组不能受“很”修饰,D组却可以,为什么A组为形容词,D组反而是动词?

A、笔直、血红、滚烫、雪白

B、干净、漂亮、马虎、文静 C、打扫、布置、调查、整理 D、同情、害怕、理解、担心

答:A组ABAB方式重叠,如“笔直笔直”,B组AABB方式重叠,如“干干净净”,C组也按ABAB方式重叠,如“打扫打扫”。虽然A和C在重叠方式这一点上相同,但它们之间的不同点更多:C组可以带宾语,A组不行;A组既不能受“很”修饰,也不能受“不”修饰,但可以进入“是……的”格式中,而C组这些及物动词虽然不能受“很”修饰,但却能受“不”修饰,不能进入“是……的”格式中。因此,不能仅仅只凭重叠形式相同这一点来把A和C两组归为一类。D组可以受“很”修饰的同时又可以带宾语,如“很同情他”,因此还是动词。

2、“爱、恨、希望”等是动词,经常受程度副词修饰;“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油‘等是形容词,却不能受程度副词修饰,为什么说前者是动词,后者是形容词?

答:一般动词不能受程度副词的修饰,但是“爱、恨、希望“等表示心理活动的动词,有程度之别,所以可以手程度副词修饰。我们之所以判定这些是动词,是因为这些词都能做谓语中心,又能带宾语,如“爱祖国”、“恨敌人”。

一般形容词可以受程度副词修饰,但是“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰,因为这些词本身含有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词,是因为它们都可以做定域和谓语,不能带宾语。例如“笔直的大道”、“眼睛雪亮”等。

3、举例说明动词和形容词的关系

这两类词共同的语法功能主要有两条:(1)大都能受到副词“不”的修饰;(2)都经常