发布时间 : 星期二 文章教科版科学五年级下册学生活动手册答案更新完毕开始阅读f71673e12f60ddccdb38a00c
第三单元 时间的测量
第一课《时间在流逝》 P31
1.填一填：⑴ 分 秒 1秒钟 1分钟 ⑵ 速度 2.分析简答
根据自身的感觉来计量时间不准确。可能小明喜欢看“科学探索”，所以觉得时间过得快；而小刚不喜欢看这个节目，就觉得时间过得慢。
第二课《太阳钟》 P33
1.填一填 （1）太阳 天 （2）方向 长短 2.辨一辨 √、 X、 √
第三课《用水测量时间》 P35
1.填一填 （1）计时 （2）速度 2.实验探究
（1）能计时。漏出50毫升水用了25秒，漏出100毫升水用了50秒，水漏出的速度基本是一样的。
（2）保持水位高度不变，使滴漏的速度保持一样
第四课《我的水钟》 1. 辨一辨 √、√ 、X 2.实验探究
材料有：木块、卡纸、齿轮、饮料瓶、静脉滴注调节器、细绳、重的小球、泡沫块、玻璃杯。 没有体现出控制水压的方法。设计略
第五课《机械钟摆》 P38 1. 辨一辨 √、 X 、 X 2.实验探究
（1）能说明。每个10秒内，摆的摆动次数基本一样。 （2）可以多重复几次实验 （3）增加摆绳的长度
第六课《摆的研究》 P40 1.选一选 (1)B （2）A 2.实验探究：
摆的快慢与摆锤重量无关 摆绳越长，摆动越慢
第七课《做一个钟摆》 P42 1. 选一选 （1）C (2) B (3)C 2. 连线
第八课《制作一个一分钟计时器》 P44
1.填一填 （1）摆锤 齿轮操纵器、 （2）快慢 摆锤 指针 2.选一选 （1）B (2) B
第四单元地球的运动
第一课：《昼夜交替现象》 P46 1. 辨一辨 √、×、√ 2.实验探究
选择的材料：手电筒、乒乓球（小地球仪） 我们的设计：（教师用书P127）
1.用一个小球代表地球，打开手电筒，用电筒光表示太阳光，让“太阳光”照射在“地球”上。
2.让“地球”围着“太阳光”做圆周运动，同时自转。 3.观察：“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮？哪个部分没在被照亮？
第二课：《人类认识地球及其运动的历史》 P48 1. 选一选 A、A
2. 调查探究 托勒密的观点：（见书本P75） 哥白尼的观点：（见书本P76）
第三课：《证明地球在自转》 P49 1. 辨一辨 √、√、× 2. 实验探究
第四课：《谁先迎来黎明》 P52 1. 选一选 A、C、A、C
2. 实验探究 不能照亮整个地球。
第五课：《北极星“不动”的秘密》 P54
1. 填一填 ⑴北极星 自转 ⑵地轴 ⑶倾斜的 2.选一选 B、B、C
3. 实验探究 A代表（北京） B代表（纽约）
第六课：《地球在公转吗》 P56
1. 填一填 ⑴恒星周年视差 ⑵公转 不同位置 位置差异 ⑶公转 2. 辨一辨 √、√、√ 3. 实验探究
材料：红色圆纸片、蓝色圆纸片（2）、跳高支架、木尺、小木条 实验步骤：（见课本P84） 注意事项：
1.实验开始前，要让学生明白实验观察要求。 2.实验时，人要背对中心圆点转动。（代表地球上的人处于黑夜之中所观察到的现象）
第七课：《为什么一年有四季》 P58 1. 辨一辨 ×、× 2.选一选 C、C
3. 实验探究 冬 夏
第八课：《极昼和极夜的解释》 P59 1. 选一选 B、A、A
2. 实验探究 直射 夏 斜射 冬