发布时间 : 星期五 文章人教部编版七年级历史下册第5课 安史之乱与唐朝衰亡教案更新完毕开始阅读f76ac535fbb069dc5022aaea998fcc22bcd14382
第五课、安史之乱与唐朝衰亡
一、 教学三维目标
知识与技能：通过学习，掌握安史之乱的相关人物及信息，知道其原因、影响；了解黄巢起义及其影响；了解五代十国的大致结构。学会用唯物史观看待历史发展规律。
过程与方法：以“先学后教，当堂训练”的教学法，结合本地学生基础较弱的实际，简化自学过程，适当增加补充讲解比重；下课前以PPT形式列出选择以及分析等题目，对学生进行当堂训练。
情感态度与价值观：本课之前已学习了初唐和盛唐的历史，而今学习唐朝的衰亡史，同学们要学会总结历史规律，并从历史中学习有益经验，以史为鉴，并作用于生活和学习。 课时安排：一课时 二、 学情分析
1、 学生系西藏本地生源，对中原历史兴趣不大，为提
高其学习兴趣，必须使内容上足以吸引人、讲授生动，适当时稍加诙谐；
2、 学生随意接触历史学习半年多，但其分析、理解、
学习历史的能力仍处于极初级的阶段。对此，应
使教学内容简单化、重点化；
3、 部分孩子或不懂、或不懂半懂，这给讲授、指导造
成极大困难。个人办法：以注音和词语解释、语句白话化从一定程度上减小这种影响。
三、 教学重难点、教具
重点：安史之乱的相关人物、黄巢起义； 难点：安史之乱的成因、影响；五代十国。 教具准备：PPT课件、教案、课本 四、 教学过程
导入：以“中国古代四大美女”的话题开讲本课，依次对四人做简单介绍后，将重点放在杨贵妃即杨玉环这一历史人物身上。较为详细的介绍杨贵妃及其身边的人物，而后话锋一转，指出她的身世结局。设问：这样一个历史人物为何会落得如此下场？到底是发生了什么事？这节课我们就带着问题一起来学习这段中唐到晚唐、直至唐朝灭亡的历史。首先，我们看本节第一子目录—安史之乱。（设计意图：引起学生兴趣，奠定本堂课上面学生自学积极的基调。） （一） 安史之乱
自学模块：带以下三个问题阅读并找出答案
1、 安史之乱爆发的原因是什么？ 2、 安史之乱的主要叛乱者有哪些？
3、 安史之乱的历史影响是什么？
（设计意图：以带着问题找答案的方式达到学生自学的目的。）
提问后订正：
1、 原因：①唐玄宗统治后期追求享乐、任人唯亲，各种社
会矛盾越来越尖锐；②节度使集军政财权于一身，势力强大；③安禄山兼任三镇节度使，野心膨胀。 2、 主要叛乱者：安禄山、史思明；
3、 影响：①对社会经济造成极大的破坏；②唐朝国势由此
由盛转衰；③逐渐形成藩镇割据的局面。 补充讲解模块：
1、 对玄宗天宝年间的作为做一个简介，以及其身边
的人物（高力士、杨国忠、李林甫、杨贵妃、贾昌）；
2、 对安禄山、史思明的身世进行介绍； 3、 对安史之乱的大致过程进行叙述。
（设计意图：①便于学生对课本上知识点的连接、理解；②增强课堂的趣味性；③满足部分学生对历史知识拓展的需要。）
连接语：安史之乱发生于唐中期，在随后的一百多年里，唐朝陷入了藩镇割据以及周边民族政权入侵等内忧外患之中。在经历了一百多年的坚持之后唐朝的大厦最终
临近崩塌，是什么事件给了它致命一击？接下来我们来学习第二子目录—黄巢起义。 （二） 黄巢起义
自学模块：带以下问题阅读并找出答案 1、 黄巢起义爆发的原因是什么？ 2、 起义的结果及影响各是什么？ 提问后订正：
1、 原因：①唐朝后期统治腐败、宦官专权；②藩镇割
据加重，发生兼并战争，中央无力控制；③民赋繁重，人民生活困苦，又遇灾荒，无以为生。 2、 结果：失败
影响：起义军转战南北，并攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。 补充讲解模块：
1、 黄巢身世简介，起义大致路线以及过程； 2、 宦官专权，“甘露之变”等事例说明； 3、 后期肃宗、宪宗等人的削蕃失败。
连接语：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢带领义军攻进长安，建立政权，但好景不长，官兵们大肆抢劫，搞得人心惶惶，再加上藩镇的镇压，起义失败。而后曾经的起义军将领朱温成为藩镇，与朝廷重臣李克用相互攻伐，最终