发布时间 : 星期六 文章新课程标准下的初中英语语音教学-2019年精选教育文档更新完毕开始阅读f82a65e026284b73f242336c1eb91a37f11132f1
听音是语音教学的重要方法,因此听力反应是相当重要的。听辨音游戏可分为两种:一是书面练习,如listen and circle , listen and tick, listen and number , listen and connect等;另一类是利用音标卡片做多种游戏,如“听音举卡片”、“听音举音标排队”,或在格纸板上做“听音摆卡片”等。 3、拼读游戏
在学完48个音标后进行,因为练习的量比较大。可以采用在黑板上画几节火车车厢（比组数多画一节,如有四组就画五节车厢）,然后把每组音标学得比较好的两位同学关进火车车厢里。被关的同学只能由他们所在组的其他同学抢读新单词来营救,没营救出来的同学要被移到最后一节车厢,需要抢答对两次才能营救。这样,学生学习外语的兴趣和积极性就会高涨起来,这与教师领读、学生跟读的枯燥乏味的教学效果截然不同,很有效地复习了教过的音标。
语音教学的好坏直接关系英语教学的成败。在当前普遍重视听说读写言语实践能力培养的形势下,重视和加强并大胆改革入门阶段的语音教学势在必行。教师要不断地提高自身教学素养,积极地进行教学研究,要创造性地使用教材,真正改变语音教学费时低效的现状。让学生在活动中学,在愉快的气氛中学习,从而使得语音教学真正从枯燥中摆脱出来。