发布时间 : 星期一 文章二年级数学下册第四单元教学备课更新完毕开始阅读f886c97291c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7e3
3、找规律画一画
（四）交流评价
同学们互相说说本节课自己的收获。
课题：图形与拼组 课型：复习 教学目标： 1、对本单元知识进行综合回顾，加深学生对长方形和正方形的特点的掌握和理解。
2、在复习的过程中，进一步熟练学生对图形拼组的能力，加深学生对所学平面图形的认识。
教学重难点：
对长方形和正方形特征的复习和图形拼组。 教学过程：
（一）构建知识知识网络
1、复习长方形和正方形的特征：
长方形对边相等，四个角都是直角。 正方形四条边都相等，四个角都是直角。 2、复习无边形和六边形。
3、复习图形的拼组：会用七巧板摆出简单的图画。 （二）综合练习 1、找朋友：
正方形 三角形 平行四边形 长方形 五边形 六边形
2、请你用学过的长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形设计一幅你喜欢的图案。
3、说说下面的动物是由什么图形组成的。
（三）范例尝试，精讲提炼 1、49页第4题
教师可以让学生按四幅图的顺序逐次说出袋中可能装的图形，最后说出第四幅图是什么 。
2、51页第2题
先让学生找出规律，引导学生弄清楚那些图形重复出现，哪些可以划为一组，然后根据每组图形的位置关系画出后面的图形。
（四）交流评价
找同学说说这节课你有什么收获？说说自己的不足之处。