发布时间 : 星期六 文章20141102学生古代汉语练习更新完毕开始阅读f8c0905db94ae45c3b3567ec102de2bd9705de58
班级 学号 姓名 得分 （一） 单项选择题 （24×1.5=36分）
1、下列例句“防”字用其本义的是（ D ） A、吾闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。 B、以礼义防民。
C、视俗而施教，察失而立防。 D、以防止水。
2、根据字形分析，“朝”字的本义应该是（ A ） A、早晨 B、朝廷
C、早上省视父母、君王D、朝见，朝拜
3、下列句中，有形容词用作一般动词的是（ A ） A、宣子说：“乃轻币。”
B、嫂曰：“以季子之位尊而多金。” C、小国寡民，使有什伯之器而不用。
D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
4、下列句子，属于不及物动词用作使动的一句是（ A ） A、庄公寤生，惊姜氏。
B、沛公旦日从百余骑来见项王。 C、今先生俨然不远千里而庭教之。 D、楚左尹项伯者，素善留侯张良。
5、下列句子，属于名词做状语表示行为工具的一句是（ A ） A、文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。
B、黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。 C、太祖累书呼，有敕郡县发遣。
D、秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之。
6、下列句子，属于名词做状语表示行为的依据的一句是（ ） A、失期，法皆斩。 B、射之，豕人立而啼。 C、乃丹书帛曰：“陈胜王。”D、沛公欲王关中。
7、下列句子，属于名词做状语表示比喻的一句是（ A ） A、曹公，豺虎也。 B、尔欲吴王我乎？ C、友风而子雨。D、天下云集而響应。
8、下列句子，属于名词做状语表示对人的态度的一句是（ B ） A、嫂虵行匍伏，四拜自跪而谢。 B、尔三人当父事丞相。 C、射之，豕人立而啼。D、齐桓公妻之，有马二十乘。
9、下列句子，属于名词做状语表示方位或处所的一句是（ A ） A、楚以故不能过荥阳而西。 B、沛公欲王关中。 C、卫鞅复见孝公，公与语，不自知厀之前于席也。 D、横历天下，庭说诸侯之王。
10、以下各个词义变化的例子，属于词义扩大现象的是（ d ） A、狱：古义为“案件”，今义为“监狱”
B、丈夫：古义为“成年男子”，今义为“女子的配偶” C、臭：古义为“气味”，今义为“难闻的气味” D、裁：古义为“裁衣”，今义为“裁断”
11、以下各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是（ D ） A、走：古义为“跑”，今义为“行走” B、響：古义为“回声”，今义为“声音”
C、劝：古义为“勉励”、“勉力”，今义为“劝阻”
D、宫：古义为“房屋，居室”，今义为“宫殿”c
12、以下各个词义变化的例子，属于词义转移现象的是（ C ） A、坟：古义为“用土堆积而成的高地”，今义为“掩埋尸体的土堆” B、货：古义为“财物”、“财产”，今义为“商品”、“货物” C、色：古义为“脸色”，今义为“颜色”、“色彩” D、睡：古义为“打瞌睡”，今义为“睡觉”
13、下列各组字，与“信——伸”两字间关系相同的一组是（ D ） A、赴——讣 B、泪——涙C、剩——賸D、予——與
14、以下各句中红色的字，其语法作用相当于一个词的是（ ） A、操其奇赢，日游都市。
B、上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”
C、操虽託名汉相，其实汉贼也。D、都城过百雉，国之害也。
15、下列句中，“以”用作连词，表示后一项动作是前一项动作的目的或结果的一句是（ C ）
A、命子封帅车二百乘以伐京。
B、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
C、卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因攻其车，尽破之以归秦。 D、信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”
16、下列句中，“然”作连词，表示转折的一句是（ A ） A、自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之？然子病矣。
B、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 C、鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。
D、是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？
17、下列句中，“则”作连词，表示后项的行为、情况是前项动作施事者未曾料到、一般译为“原来已经”的一句是（ D ）
A、东道之不通，则是康公绝我好也。 B、于是至则围王离。 C、欲速则不达。D、使子路反见之，至则行矣。
18、下列句中，“而”作连词，用于主语和谓语之间，表示主语不该出现谓语的情况的一句是（ B ）
A、管氏而知礼，孰不知礼？ B、匹夫而为百世师，一言而为天下法。 C、子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？ D、子产而死，谁其嗣之？
19、下列句中，“以”用作连词，表示后一项动作是前一项动作的目的或结果的一句是（ A ）
A、命子封帅车二百乘以伐京。
B、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
C、卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因攻其车，尽破之以归秦。 D、信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”
20、下列句中，“为”作介词，引进动作行为的服务对象的一句是（ D ）
A、天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。 B、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 C、旦日饗士卒，为击破沛公军。
D、寡君使群臣为鲁、卫请，曰无令舆师陷入君地。 21、下列句中，“之”用作指示代词的一句是（ A ）
A、曰：否，以粟易之。 B、大天而思之，孰与物畜而制之？ C、仆诚以著此书，藏之名山，传之其人。 D、此车一人殿之，可以成事。
22、下列句中，“其”作人称代词的一句是（ D ） A、子曰：“不在其位，不谋其政。” B、若之何其以病败君之大事也？
C、吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。 D、其巫，老女子也，已年七十。
23、下列句中，“所”字结构表示动作对象的一句是（D ） A、夙兴夜寐，无忝尔所生。 B、彼兵者，所以禁暴除害也。 C、诺，恣君之所使之。 D、其人一一为具言所闻。 24、下列各组字，具有相同声符的一组是（ A ） A、条修修倏 B、胡朔朗朝 C、闷问闺闾 D、颖颍顿颈
（二）多项选择题 （在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确的答案，14×3=42分）
1、下列句中，有及物动词用作使动的是（ ） A、会论虞常，欲因此时降武。B、项伯杀人，臣活之。 C、止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
D、沛公旦日从百余骑来见项王。E、饮余马于咸池，总余辔于扶桑。 2、 下列句中，有形容词用作使动的是（ ） A、嫂曰：“以季子之位尊而多金。B、彊本而节用，则天不能贫。 C、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。D、其达士，絜其居，美其服，饱其食。E、宣子说，乃轻币。
3、下列句中，有名词活用为一般动词的是 （ ）
A、 今欲并天下，??制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。 B、 利则西侵秦，病则东收地。C、 瓜时而往，曰：“及瓜而代。” D、 有为神农之言者许行，自楚之滕，踵门而告文公。 E、 收其货宝妇女而东。
4、下列句子，有形容词用作一般动词的是（ ） A、 饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
B、 令尹子兰使上官大夫短屈原于顷襄王。沛公安在？
C、 故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。谚曰：“谁为为之，孰令听之？” D、 益烈山泽而焚之。以五十步笑百步，则何如？ E、 楚左尹项伯者，素善留侯张良。 5、下列句中，“于”作介词，表示动作行为所涉及对象的是 （ ） A、始吾于人也，听其言而信其行。 B、于齐国之士，吾必以仲子为巨擘焉。 C、亟请于武公，公弗许。 D、沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。” E、请句践女女于王，大夫女女于大夫。 6、下列句中，“乎”用作介词的是 （ ） A、 或问乎曾西曰：“吾子与子路孰贤？” B、 江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已！ C、 鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境。 D、 万尝与庄公战，获乎庄公。 E、 志乎古，必遗乎今。 7、下列句子，“以”用作介词，引进动作行为的条件、依据、标准的是（ ）
赏以春夏，刑以秋冬。 B、今以三寸舌为帝者师。 C、斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
D、项梁乃以八千人渡江而西。 E、寿毕，请以剑舞。 8、下列句中，“为”作介词的句子是 （ ）
A、左右皆恶之，以为贪而不知足。 B、不足为外人道也。 C、不者，若属皆且为所虏。 D、谁为为之？孰令听之？ E、淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。 9、下列句中，“与”作介词，引进比较的对象的句子是 （ ） A、受时与治世同，而殃祸与治世异。 B、吾与徐公孰美？ C、杀人以梃与刃，有以异乎？ D、吾与女弗如也。 E、与人刃我，宁自刃。
10、下列句中，有“之”用作人称代词的是 （ ）
A、之二虫又何知？B、或相倍蓰，或相什伯，子比而同之，是乱天下也。C、《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？
D、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。 E、左右以君贱之也，食以草具。
11、 下列句中，有疑问代词充当前置宾语的句子是（ ） A、天下一家，何土非君？ B、彼且奚适也？
C、客胡为若此？ D、悠悠苍天，曷其有极？ E、沛公安在？ 12、下列句中，“诸”相当于“之于”合音的是 （ ） A、 冉有问：“闻斯行诸？” B、 文王之囿方七十里，不识有诸？ C、 诸将后应者，臣请剑斩之。
D、 公伐诸鄢。 E、 投诸渤海之尾，隐土之北。 13、下列句中，“若”用作人称代词的是 （ ） A、 子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！” B、 若为庸耕，何富贵也？ C、 吾翁即若翁。
D、 以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。 E、 若不趣降汉，汉今虏若。
14、下列各字所列的义项属于引申义的是 （ acde ） A、断：决断，果断。 B、術：道路。 C、危：不稳定，危险。D、：分析，辨析。 E、牢：监狱。
（三）简答题（2×11=22分）
1、下列句子中的词类活用，哪些属于使动用法，哪些属于意动用法，试说明两者的区别：
（1）工师得大木，则王喜；??匠人斫而小之，则王怒。 （2）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 （3）故天下尽以扁鹊为能生死人。 （4）时充国年七十余，上老之。 （5）尔欲吴王我乎？ （6）既来之，则安之。
（7）士卒亦多乐从李广而苦程不识。 （8）帝壮超节。
（9）寡人不知其力知不足也，而又与大国执雠，以暴露百姓之骨于中原。
2、根据以下例句中加点词语的意义，分析说明古今词义在褒贬色彩上发生了什么变化： （1）长安中谣言曰：“见乞儿，与美酒，以免破屋之咎。” （2）诗守南楚，民作谣言。 （3）下流多谤议。
（4）下流之人，众毁所归。 （5）主上直信李冲吹嘘之说。 （6）冯唐已老听吹嘘。
（7）然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
（8）吏治者利其然，则指道以明之；上奏畏却，则锻炼而周内之。 （9）忠孝之人，持心近厚；锻炼之吏，持心近薄