部编版语文中考语文专题复习:第七讲病句——成分赘余、句式糅杂、表意不明 联系客服

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部编版语文中考语文专题复习:第七讲病句——成分赘余、句式糅杂、表意不明

辨识语病和修改病句,是中考句子考查的重点,也是大部分省市试卷的必考题型。(1)中考对辨析病句的基本要求:能准确判定一个句子有无语病;能从语法方面指出病句类型;能从逻辑方面判定句子的表意是否合乎事理;能从感情色彩、语言习惯等方面判定句子的表达是否得当。(2)中考对病句修改的基本要求:能针对病句,在不改变句意的情况下,进行恰当修改;能正确使用修改符号。(3)中考常见的考查形式为:病句的辨识,一般以客观选择题形式出现;病句的修改,一般以主观题形式出现(常要求使用规范的修改符号)。(4)考查的题型以客观选择题为主,判断加改错类的主观题型近年来呈上升趋势。 句式、句序与衔接也是中考的常见题型。主要考查形式有:(1)根据要求选用或仿用不同句式的句子;(2)给出一组句子,将其排列成为语意连贯、语气通畅的语段;(3)根据语境编写与上下文衔接最恰当的句子;(4)不同句式的相互转换;等等。

下列对病句的修改不正确的一项是( )

最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件,激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。(删去“和谴责”)

B.只要聊起时事要闻,王林经常充当“主播”,原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”,难怪对时事这么熟悉。(将“原来”改为“因为”)

C.每个人的成长和发展,需要个人的努力,也需要他人的帮助,离不开家庭小环境,也离不开社会大环境。(删去“和发展”)

D.凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示,会不会再来广州,关键看广州影迷欢迎。(在“欢迎”前加“是否”) 答案:B

(一)成分多余 (1)主语多余

我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。 解析:后一个“我们”是多余的主语。 (2)谓语有多余的成分

①回到家乡已经四个多月过去了。 解析:“过去”多余。

②读完这篇文章,读者就会被主题所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。

解析:“使读者感到余味无穷,不忍释手”承前省略主语“读者”,如果把主语补出来,则是“读者使读者感到余味无穷,不忍释手”,应删去“使读者”。 (3)宾语有多余成分

全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。 解析:“的到来”多余。因为“庆祝……国庆节”意思已经完整。 (4)定语的中心语有时多余

①翻开科学史的记录可以看到,从天体的运动规律的总结中得出了万有引力定律。 解析:“科学史的记录”就是“科学史”,“的记录”应该删去。 ②解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系。 解析:应删去“密切联系的”或删去“的血肉关系”。 (5)状语多余

目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决。

解析:“短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样,因此“短期内”和“很快”共同修饰“解决”,就造成了重复。 (6)补语多余

从此,原来这个平静的家庭里,就不时发生出使人不安的怪事来。 解析:“发生”就是出现,补语“出”、“来”都多余。 (二)句式杂糅 (一)两种说法混杂

同一内容,往往有可以采取不同的说法。如果说话、写作时拿不定主意,既想用这种说法,又想用那种说法,结果两种说法都用上了,糅到一起,形成两句混杂。 ①这种办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。

解析:这个句子把“深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种说法杂糅到一起了。 ②在质量月活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行综合治理,尤其加强对工艺流程、验收程序的监控。

解析:这个句子把“围绕…中心”与“以……为中心”两个句式杂糅到一起了。 (二)前后牵连

把前一句的后半句用作后一句的开头,硬把两个句子连成一句,就造成前后牵连。 ①当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

解析:“既光荣又愉快的感觉”是前一分句“有”宾语,又是后一分句的主语,牵连在一起,形成语病。可以在“感觉”后加一个逗号,再加上“这种感觉”四个字。 ②我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹对我们教育很大。

解析:把“我们听到一个中学生……的英勇事迹”跟“一个中学生……的英勇事迹对我们教育很大”这两个分句纠缠到一起。可以改为“我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹,受到很大教育。”或者在“事迹”加逗号,再加上“这件事”。 (三)表意不明 (一)歧义

①政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。