发布时间 : 星期三 文章揭阳市2018届高中毕业班高考第二次模拟考试（答案）更新完毕开始阅读f8f5ad62f424ccbff121dd36a32d7375a517c6e3
揭阳市2018届高中毕业班高考第二次模拟考试
语文参考答案
2018年5月5日
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（每题3分，共9分）
1．B（解析：陆羽撰写的《茶经》，其中的阐述只能是茶产业和茶文化空前发达的佐证。） 2．C（解析：茶具有五千年的历史，记录了中国的一山一水，一草一木，但这不等于记录了五千年的兴衰更迭，曲解文意。）
3．D（解析：文章最后一段说：“让茶在时下成为一种流行、不被淘汰，这是生存与传承的根本”，没有说中国茶面临困境；中国茶的形式也并非一成不变，改变茶的外观不是中国茶传承的决定性因素。）
（二）文学类文本阅读（14分）
4．C（解析：“因为祭奠本身就是追寻和继承逝者优秀的东西。我看过好多的碑文，没有一个是否定祖先价值的，反而满篇都是歌功颂德，可见没有过。” ）
5．答：文章作者写了自己三个不同的人生阶段：儿时、长大后离家时，知天命之年（2分），不同的态度和感受：儿时的欢愉喜乐、美好，长大离家后浓浓的渴望和淡淡的乡愁，知天命之年的深刻思考。（3分）
6．答：清明节经过不断变化，幻化成中华民族精神价值，是人们祭奠逝者、慰藉生者、维系强烈家国情怀的重要节日，让人们更好追寻和继承逝者优秀的东西，是民族传统文化的驿站之一。（3分）
传承中华优秀传统文化对了解民族发展历程，增强民族文化自信，提高民族自信心和自豪感，发挥文化的强大力量具有重要的意义（3分，言之成理就可给分）
（三）实用类文本阅读（12分）
7．C（解析：“方继仁斥巨资为其购入英藏敦煌文献缩微胶卷，为当时日本之外亚洲仅有的一套”可见）
8．A、C（解析：B“读书目的性强”不符合原文意思；D颠倒因果关系；E．没有叙述饶宗颐对待人生的态度，无中生有。）
9．答：饶先生一生取得巨大成就颇得天时地利人和，内缘与外缘相得益彰。（内缘：自小就养成好学多思，耽于想象的习惯，强烈的问题意识，且读书全凭兴趣，做学问不失本我，全无功利性（2分）。外缘：早年家境殷实，诗礼传家，读书完全自由，且完全没有功利化色彩；有赖于商帮的支持以及寓港不归的学术际遇（2分）
二、古诗文阅读（35分） （一）19分
10．B（解析：论俞充结王中正致宰属，并言中正任使太重。帝曰：“人才盖无类，顾驾御之何如耳。”对日：“虽然，臣虑渐不可长也。”）
11．A（解析：熙宁是年号，神宗是庙号。）
12．D（解析：原因错误，没能纠正相州的冤案没有贬官；中正嫁罪于转饷，而未转嫁给黄廉。）
13．（1）朝廷立法的本意统一，但是各地推行时各不相同，所以法令实行，却让百姓疲惫（深受其害），陛下无法完全察觉到。（评分细则：5分。关键词“一”“病”“察”各1分，句意2分。字词落实，句子通顺，即可。）
（2）私人抵押的牛要给他们钱，养活那些被抛弃在路上的男女孩子，年轻力壮的灾民则以工代赈，共救活25万灾民。（评分细则：5分。关键词“质”“役”“活”各1分，句意2分。字词落实，句子通顺，即可。）
【参考译文】
黄廉，字夷仲。考中进士及第，历任州县官职。熙宁初年时，有人将他举荐给王安石。王安石跟他对话，问及免役法的事情，黄廉根据旧的法律来回答，答得很详尽。王安石说：“这个人肯定能办理新法的事情”于是向神宗皇帝报告，皇帝下诏询问关于新法的时事要务，黄廉回答说：“陛下的本意是要方便百姓，新法不是不好，只是任用的官吏不得其人。朝廷立法的本意统一，但是各地推行时各不相同，所以法令实行，却让百姓疲惫（深受其害），陛下无法完全察觉到。所以河北地区发生水灾，河南、山东、山西发生旱灾，而淮南、浙江发生蝗灾、江南地区发生瘟疫，陛下也无法一一知道。”于是皇帝任命黄廉为司农丞，去赈济济东道地区。回来后向皇帝报告情况，很合皇帝的心意，提拔他为利州路的转运判官，兼任司农丞。
担任监察御史里行时，评论到俞充勾结宦官王中正而担任宰相的属员，并且说王中正担任正使一类的官职权柄太重。皇帝回答说：“人才是不分种类的，就看上位者使用人才的能力如何。”黄廉回答道：“虽然道理如此，臣忧虑的是这样助长了不好的风气。”
黄河在曹村这个地方决口了，黄廉接受诏命安抚京东地区的灾情，打开粮仓赈济灾民，距离粮仓太远，无法到来的灾民，分别派遣官吏送去。又选择地势高亢的地方给灾民居住，灾民经过关卡不征税，外地转运商人征收粮食冲抵赋税，出钱购买耕牛，收养被遗弃在道路上的男女孩子，年轻力壮的灾民则以工代赈，如此共有25万灾民存活下来。
相州的冤案发生时，邓温伯、上官均都上书陈述冤情，以致因此贬官，皇帝让黄廉审理这个案件，却最终没能纠正这个冤案。没过多久，案件判决，才开始后悔。后来加官集质校理，并负责提举检点河东地区的司法刑狱。
辽国人要求得到雁门关附近的代北地区，黄连说道：“按分水岭划分边界，让中国失去了险要的地形，反而让契丹人起了狼子野心。”后来契丹人果然吞并了两国边界的缓冲地带，一直到了雁门关下，地方百姓对此深以为憾。王中正征发西军，往往征调两倍的人数，负责后勤的转运使又在这个人数上，征调更多的人，黄廉说道：“对百姓的盘剥也太过分了！难道就不怕伤到自己的根本吗？”黄廉随即上奏说：“军队一定不会有战功，怎么用什么方法来妥善处理后事呢？”不久，大军溃败回来，王中正将失败的罪名转嫁给负责后勤转运粮饷的人。黄廉被派到上党负责共同审理此事。最终因此获罪贬官。
元祐元年，将他召回担任户部郎中。第二年，又升任尚书省左司郎中，又调任起居郎、集贤殿修撰官、枢密都承旨。上官均评定他过往附会蔡确制造冤狱的罪行，贬官陕西都转运使，并担任给事中，在任上过世，终年五十九岁。
（二）（11分）
14．B．C（答对一项给2分，答对两项给5分）（解析：B项，“借景抒情”理解错误。这里应是“比喻”的修辞手法。C项，“音韵和谐，有音乐美，渲染了欢快的气氛”分析错误。“杳杳”是渺茫、悠远之意：“萧萧”是马的叫声，都含有悲凉的情味）
15．①流露出相逢时的喜悦。相同际遇的人终于在“十年”“移家”“白首”“征战”后相逢。（2分）②抒发对青春岁月流逝的感慨。在战乱流离中，青春不再，青春的锐气也早已消磨。（2分）③同时也发出了对社会动乱的悲叹。个人身世坎坷，社会战乱动荡，诗人的痛苦之情充溢诗句之中。（2分）
（三）（5分）
16．（1）白头搔更短，浑欲不胜簪（2）假舆马者，非利足也，而致千里（（1）题2分，（2）题3分，共5分，有错、漏，则该题不给分。）
三、语言文字应用（20分）
17．C（解析：①穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分．所以说穿靴戴帽。②热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。③微不足道：足，值得；微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。与此句语境不合，此处宜用“微乎其微”，④济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。此处用错对象。⑤惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。与此句语境不合。⑥刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。）
18．A（解析：B成分残缺，句尾加“的需求”；C不合逻辑。“近年来”和“将”在时态上存在矛盾；D句式杂糅）
19．B（解析：从意象、意境、连贯等角度考虑。起句不能突兀，打听的顺序应是先树后花。
20．①导致无法记起儿童时期片段（2分）②记忆力则较好（2分）③成人大脑细胞连接稳定（2分）（意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
21．参考答案：①“你校”改为“贵校”，②“显著”改为“优秀”，③“荣任”改为“担任”，④“大作”改为“作品”，⑤“垂爱”改为“垂青”。
评分细则：5分。每处指出来并修改正确计1分；若指出来没修改正确，该处不得分。答案只要指出来并修改正确，即可。
（此题考查语言是否得体。做题时要关注用语是否符合说话人和听话人的身份，是否符合情景需要，谦敬辞使用是否恰当等方面。为表示对该大学的尊重，“你校”应改为“贵校”，“成绩显著”不搭配，应改为“成绩优秀”，“大作”往往表示别人的作品，这里是说自己推荐的学生的文章。用“作品”即可，“垂爱”指上对下赏识爱护，与语境不符。）
四、写作（60分）
22．（60分）本题考查考生的能力主要有：①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言知识积累的能力。 基 础 等 级 40 分 内 容 20 分 语 言 20 分 一等（20—16） 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 二等（15—11） 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 三等（10—6） 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 四等（5—0） 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 20分 分 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 写作提示：此作文题属于“任务驱动型”。题目中要求将材料中六种植物中的任何两种或三种放在一起进行有机关联。这种关联可以是并列的。如松和竹，它们有共同的气节，四季常青，从不改变；如松竹梅，它们有共同的气节，那就是抗挫折，松生悬崖峭壁而顽强生长，竹子能折不弯，梅花傲雪，都是抗挫折的表现。这种关系也可以是对照的。如梅花和昙花，梅花开一个冬季，昙花开一个夜晚，无论生命长短，都是价值彰显。