发布时间 : 星期二 文章山东省济宁市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案更新完毕开始阅读f930d5796d85ec3a87c24028915f804d2b168727
朵儿只至徽政院，责以前违太后旨之罪。朵儿只曰：“中丞之职，恨不即斩汝，以谢天下。果违太后旨，汝岂有今日耶！”铁木迭儿又引同时为御史者二人，证成其狱。未几，称旨执朵儿只，载诸国门之外，与萧拜住俱见杀。是日，风沙晦冥，都人汹惧，道路相视以目。uEh0U1Yfmh （选自《元史·列传六十六》
[注释]①廉得：查访。②咈：违背。
10.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A家世寒/微幸际遇/至此已惧/弗称尚敢求多乎/且我为之何/以风厉侥幸者/ B.家世寒/微幸际遇至此/已惧弗称/尚敢求多乎/且我为之何/以风厉侥幸者
/
C.家世寒微/幸际遇至此/已惧弗称/尚敢求多乎/且我为之/何以风厉侥幸者
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D.家世寒微/幸际遇至此/已惧弗称/尚敢求多乎/且我为之何/以风厉侥幸者
/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“仁宗”“武宗”，是皇帝的谥号。谥号，是对死去的王公大臣等根据其生
平事迹，给予的带有评判性质的褒或贬的称号。IAg9qLsgBX B.爵，即爵位，一般由古代皇帝对贵戚功臣进行封赐。旧说周代有公、侯、
伯、子、男五种爵位，爵位制度往往因时而异。WwghWvVhPE C.崩，古代天子死称“崩”；而诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不
禄”，庶人称“死”，这也是古代等级制度的反映。asfpsfpi4k D.御史，是中国古代一种官名，自秦朝开始，一直延续到清朝。御史作为监
察性质的官职，专门负责监察朝廷、诸侯官吏。ooeyYZTjj1 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.朵儿只深谙政事。他认为处理政事，崇尚杀戮，不是帝王治国之法，仁宗
接受了他的建议，只杀了罪大恶极者，百姓信服。BkeGuInkxI B.朵儿只执法严明。张间掠夺百姓土地，朵儿以有失大体之罪，罢免了他；
斡来不称职，朵儿对他处以杖刑，使其羞愧而死。PgdO0sRlMo C.朵儿只严于律己。他不乘机邀王爵，因为他自认为蒙受恩遇，常担心不能
称职，不敢奢求什么，起到了很好的表率作用。3cdXwckm15 D.朵儿只不畏权贵。他查实丞相受贿且数额巨大后，便下令去搜捕铁木迭儿，
终因太后干预的缘故，只是罢免了他的相位。h8c52WOngM 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）群臣侍坐者，或言笑逾度，帝见其正色，为之改容。（5分） （2）中丞之职，恨不即斩汝，以谢天下。果违太后旨，汝岂有今日耶！（5
分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首清词，完成14-15题。
满江红 渡黄河 [清]孙朝庆
怒浪如山，正急桨、黄流争渡。看滚滚、来从天上，建瓴东注。手挽狂澜原不易，石填大海终何补？最堪怜、断岸泣遗黎，悲难诉。待议浚，茫无路；待议塞，浑无绪。问年来谁是，济川才具？细雨绨袍全湿透，斜风破帽惊吹去。恁艰辛、犹自喜身闲，同鸥鹭。v4bdyGious 14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A.本词开篇一个“怒”字，赋予河水以人的秉性，写尽了黄河桀骜不驯的性
格。“急”字又从侧面烘托出黄河水势的迅疾。J0bm4qMpJ9 B.“来从天上”是看上游，写“黄河之水天上来”；“建瓴东注”谓黄河以高
屋建瓴之势，滚滚东流，场面阔大，气势夺人。XVauA9grYP C.此词题为“渡黄河”，作者先大笔挥酒，极写黄河气势磅礴，夺人心魄；
后重在写渡河之感慨，由实而虚，增强了表现力。bR9C6TJscw D.词的最后三句可以看出，虽然如此艰辛，但作者足以聊以自慰，身同这飘
飞的鸥鹭一样清闲，表达了自己心中的恬淡之情。pN9LBDdtrd 15.诗人通过写渡黄河时看到的景象传达出了丰富的情感，请结合文本简要分析。（6分）
（三）名著名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语》中有句“__________________，___________________”这一
名言，它言明了当别人不了解或误解自己时，应有的最好态度和达到的高度。DJ8T7nHuGT （2）郦道元《三峡》中“_____________________，_____________________”
两句描写了春冬之时三峡的美丽景象。QF81D7bvUA （3）李白《蜀道难》中用“______________________，
_____________________”说明黄鹤猿猱这样会飞会攀援的动物都难以越过蜀道，突出了蜀道的高峻。4B7a9QFw9h 三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。ix6iFA8xoX 任何人的成功都不是______________的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知。（ ）说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。wt6qbkCyDE “状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验；倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现_____________。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记被贴上“状元笔记”的标签，_______________，进行营销。
Kp5zH46zRk 可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其_______________，捧着一本不属于自己的“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。Yl4HdOAA61 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄
寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。ch4PJx4BlI B.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着
着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。qd3YfhxCzo C.但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人
千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
D.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满
国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。E836L11DO5 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.但这些跟“状元光环”擦点边的东西也会让那些急功近利的家长学生当成
制胜的法宝。
B.虽然那些东西跟“状元光环”只是擦点边，但急功近利的家长、学生也会
将此当成制胜的法宝。
C.但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当
成制胜的法宝。
D.急功近利的家长、学生之所以会当成制胜的法宝，是因为这些状元笔记跟
“状元光环”擦点边。
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.一蹴而就 无可厚非 鱼目混珠 拾人牙慧 B.一蹴而就 无可非议 鱼龙混杂 亦步亦趋 C.一挥而就 无可厚非 鱼目混珠 亦步亦趋 D.一挥而就 无可非议 鱼龙混杂 拾人牙慧
20.下面是一则通知，其中有五处表达不合要求，请找出并作修改。（5分）
通知
各位业主：
因供水管网老化，我公司将对小区供水系统进行升级改造，现将有关事项宣布如下：
敝工程将在6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响小区用户的正常用水。请各位住户提前储水。停水期间，请您外出时关闭好阀门，以免造成损失。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。
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