发布时间 : 星期二 文章最新幼儿教师招聘考试押题试卷打印版（15套试题）[1]更新完毕开始阅读f93232300b4c2e3f57276336
A．2～3个月 B．3～4个月 C．4～5个月 D．5～6个月 13．“揠苗助长”违背了人身心发展的（ ） A．阶段性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性
14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（ ） A．具体形象思维 B．直观行动思维 C．抽象逻辑思维 D．思维 15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（ ） A．规则游戏 B．结构游戏 C．角色游戏 D．表演游戏 16．儿童（ ）后才能以他人为中心辨别左右。 A．2、3岁 B．4岁 C．5岁 D．7岁
17．教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）
A．语言法 B．行动操练法 C．环境体验法 D．移情法
18．我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（ ）
A．再造想象 B．创造想象 C．无意想象 D．有意想象 19．在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ） A．具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B．直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C．抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D．具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 20．幼儿园的环境创设主要是指（ ） A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板
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C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所 二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1．艺友制 2．实验法 3. 教师违法行为 4. 教育法规 5. 程序教学 6．情绪
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分 1. 幼儿的具体形象思维有哪些特点？ 2. 幼儿能力的发展有哪些特点？ 3. 简述幼儿教师的角色。 4. 幼儿的游戏有哪些特点？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 1. 试述家长工作的基本原则。 2.桑代克认为学习应遵循哪些原则？ 五、案例分析（共14分）
小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其他班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。
结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。
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教师招聘考试押题试卷（七）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1．儿童受教育的第一个场所是（ ）
A．家庭 B．托儿所 C．幼儿园 D．学前班 2．3岁前儿童的思维主要是（ ）
A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．直觉思维 D．直观行动思维 3．1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（ ） A．主体的适应性问题 B．师生关系的变化问题 C．幼儿园与小学的环境差异问题 D．课程的问题
4. 教育法律救济的根本目的是（ ）
A.避免损害 B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿 5. 学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于（ ）
A.正迁移 B.负迁移 C.低路迁移 D.高路迁移
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6.婴儿最早的学习方式是（ ）
A.经典条件作用 B.操作条件作用 C.习惯化 D.模仿 7.作为独立学科的教育心理学产生的标志是（ ）
A.《教育心理学》 B.《普通教育学》 C.《教育心理大纲》 D.《实用教育心理学》
8．随着年龄的增长，幼儿（ ）
A．情境言语的比重逐渐下降 B．逻辑言语的比重逐渐下降 C．对话言语的比重逐渐下降 D．连贯言语的比重逐渐下降
9．婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（ ） 所致。 A．近远规律 B．大小规律 C．首尾规律 D．从整体到局部的规律 10．班杜拉提出的学习理论是（ ）
A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会学习理论 D.认知结构理论 11．幼儿教师在幼儿面前的角色首先是（ ） A．监护人 B．追随者 C．旁观者 D．教育者 12．人生头两三年心理发展成就的集中表现是（ ） A．手眼协调动作 B．独立性的出现 C．坚持性的出现 D．分离焦虑的出现
13．对客观事物延续性和顺序性的反应是（ ） A．感觉 B．时间知觉 C．运动知觉 D．知觉 14．大脑左半球对（ ）和积极情感负责。
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