发布时间 : 星期四 文章【3份试卷合集】山东省枣庄市2019-2020学年语文七上期末教学质量检测模拟试题更新完毕开始阅读f93450de1fd9ad51f01dc281e53a580216fc50eb
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下面各项中，没有语病的一项是( )
A．通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。 B．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
C．为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。 D．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 2．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．隔壁 消耗 隐约 妄下断语 B．讨厌 忧郁 安祥 若有若无 C．预警 偶然 挣扎 提心掉胆 D．愤恨 辨护 衔着 畏罪潜逃
3．下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是( )
A．我们在工作中要勇挑重担，一味地拈轻怕重，只会让我们止步不前，毫无出头之日。 B．人们在事故中表现出来的这种麻木不仁、见死不救的态度已引起全社会的关注。 C．学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样，才能在攀登知识的高峰上更上一层楼。 D．我们在为远大理想奋斗的过程中，要有一个明确的目标，见异思迁，矢志不移。 4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但是要大力发展我国青少年足球事业。 B．随着楼市新政的出台，长沙首套房贷全部取消利率优惠，二套房利率上浮10%。 C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。 5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。 B．由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。 C．不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
D．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。 二、名句名篇默写 6．用课文原句填空。
①念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》） ② ，有容乃大。 （林则徐书两广总督府对联） ③ ，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》） ④但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》） ⑤“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （朱自清《春》） ⑥山尖全白了， 。 （老舍《济南的冬天》） ⑦《三峡》一文中通过写日月来表现山峰高峻 ，江面狭窄的句子是： ， 。（郦道元《三峡》） 三、诗歌鉴赏
7．阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面的题目。 1）赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的表达效果。
2）诗中没有单纯地写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系本诗的写作背景，说说本诗为什么选取“杨花”“子规”作为开头。 四、综合性学习
8．综合性学习。
4月23日，是世界读书日，人民日报和央视新闻两大媒体微博倡议：愿更多的人拿起书本，细细品读，感受书香的宁静。
让我们为自己、为孩子、为亲朋，送上一本好书，分享阅读的快乐。 以心灵的名义，我们读书吧！ 阅读上面的倡议书，回答问题。
（1）请你拟一条微博，谈谈你对读书的看法，不少于20字。
（2）如果响应号召送书与人，你准备给谁送书？送何书？简述理由。不少于30字。 五、文言文阅读
9．子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 1）给下面加点的词注音。
学而不思则罔（__________） 思而不学则殆（__________） ．．2）解释下面加点词的意思。
不亦说乎（__________） 温故而知新（____________________） ．．
3）下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) A．先帝不以臣卑鄙 B．可以一战 C．可以调素琴 D．皆以美于徐公 4）把下面句子翻译成现代汉语。 知之为知之，不知为不知，是知也。
5）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 10．《<论语>十二章》节选（11分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ⑦三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑧子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 1）解释下列各句中加点的词。（4分）
（1）不亦说乎 ________ （2）传不习乎 ________
（3）好之者不如乐之者 _______ （4）曲肱而枕之 ________ 2）下面句中“而”字用法不同于其它三项的是（ ）（2分）
A．学而时习之 B．温故而知新 C．人不知而不愠 D．择其善者而从之 3）（小题3）翻译下列句子。 （2分）
三人行，必有我师焉。___________________________________
4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选文中选择一章，结合生活体验谈谈对你的启发。（3分） 六、现代文阅读
11．最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1）2）文段是按照怎样的顺序描写景物的？
3）4）文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？
5）6）“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？ 7）8）“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？
12． 有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖．记住：不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要那块石头。
最后院长叫男孩把石头拿到宝石市场展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么也不卖，竟被传扬成“稀世之宝”。
男孩兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将一切禀告院长。院长望着男孩，徐徐地说：“生命的价值就像这块石头，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1）第一段划线句子运用了 的修辞手法，在文中的表达作用是什么？
2）文中加点的“竟”有竟然的意思，这是从______________ 的角度来看的，它不能去掉的原因是_________________________________。
3）“院长笑而不答”是文中有__________的作用。
4）一块普通的小石头为什么成了无价之宝？（用文中原话回答） 5）能揭示文章中心的一句话是______________________ 。 七、作文
13．当女娲将小人儿造出来后，面对这远古洪荒的场景，此时此刻这些小人儿除了欢呼雀跃外，还有着怎样的言行举止？他们会对女娲母亲说些什么？请展开合理的联想和想象，写一个100字左右的片段。
【参考答案】 一、选择题 1．C 2．A 3．D
4．B 5．A
二、名句名篇默写
6．（8分）①独怆然而涕下②海纳百川③今夜月明人尽望④千里共婵娟⑤一年之计在于春⑥给蓝天镶上一道银边⑦自非亭午夜分，不见曦月。 三、诗歌鉴赏
7．1）这两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富，令人回味无穷。
2）写已“落尽”的“杨花”，点明了时令——暮春，暮春在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊不定，暗写诗人被贬荒僻之地的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它是凄凉哀伤的象征。因此，开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。 四、综合性学习
8．（1）示例一：阅读能在我们苦恼时，为我们排难解忧；在我们疲惫时，令我们精神振奋。示例二：谁在读书，读哪些书，会决定一个国家的未来。
（2）提示：无论给谁送书，送什么书，送书的理由要恰当，字数符合要求。 五、文言文阅读 9．1）wǎngdài 2）愉快学过(旧)的知识 3）B
4）知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。 5）正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句 10．1） （1）通“悦”，愉快 （2）老师传授的知识 （3）以……为乐趣 （4）胳膊 2） C
3） 译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 4） 结合生活事例言之有理即可，酌情给分。 六、现代文阅读
11．1）2）按照空间顺序，按山上、山尖、山坡、山腰的顺序进行描写的。
3）4）“妙”在雪光、雪色与雪态：①松的青黑与雪的白相映生色。②如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。③白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。④薄雪似害羞的少女，在阳光的斜射下微微露出粉色。 5）6）好。因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点，生动形象地描绘了下小雪后矮松的秀美形态。 7）8）运用了拟人的修辞手法，形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱和赞美之情。
12．1）反问；写出小孩的悲观思想，为下文作铺垫。 2） 小男孩； 表现了小男孩的意外和惊喜。 3）设置悬念
4）由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。 5）只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。 七、作文
13．（示例）孩子：您是谁？ 女娲；我是创造你的神。 孩子：那我该怎么称呼您？ 女娲：你可以叫我妈妈。 孩子：妈妈，我是谁？