发布时间 : 星期四 文章【3份试卷合集】山东省枣庄市2019-2020学年语文七上期末教学质量检测模拟试题更新完毕开始阅读f93450de1fd9ad51f01dc281e53a580216fc50eb
边背，才出色的完成了这次任务。就连老师都说：“这次可多亏了敢于担当的你呢！”
担当是勇气；亦智慧；亦信念。当我们被交付任务时，我们应该全心全意的为此负责。同学们，让我们做一个有担当的人，为自己，为他人负责。 我做了一回最好的我。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．最适合填入下面语段空缺处的一项是 （ ）
季节不同，注定了雨的风格亦各不相同。夏雨热烈，往往来也匆匆，去也匆匆。果然，不一会儿， _______，地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈，去得快捷，丝毫不拖泥带水。 A．雷声渐远，风速渐慢，雨声渐缓，乌云渐散 B．雷声渐近，风速渐快，雨声渐紧，乌云渐聚 C．渐近的雷声，渐快的风速，渐紧的雨声，渐聚的乌云 D．渐远的雷声，渐慢的风速，渐缓的雨声，渐散的乌云
2．“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是（ ） A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。
B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。 C．他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。 D．他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
3．（题文）选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项（ ） A．择其善者而从之 B．学而时习之 C．下车引之 D．黄鹤楼送孟浩然之广陵 4．字词积累——下列词语书写无误的一项是( ) A．热枕 凌乱 逐磨 冷冷清清 B．突兀 殖民 废墟 精益求精 C．极端 遛达 惊荒失措 见异思迁 D．纯粹 帐蓬 畏惧 麻木不人
5．对下面句子所运用的修辞手法说明不正确的一项是（ ）
A．那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？（拟人、反问）
B．仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了．（比喻）
C．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶．（比喻）
D．他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（拟人、夸张） 二、名句名篇默写 6．（2分）填空。
①瘦骨—————— ———————秋毫 —————其来 ——————神怡 玲珑————— ②在山的那边，是海！／是用————————————。
③温故而————————————；学而不思————————————，思而不学————————————。 ④日月之行，————————————；星汉灿烂，————————————。 三、诗歌鉴赏
7．天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
1）全曲中，暗含题中\秋\字的三个最直接的景象是：_____、_____、_____； 与\夕阳\相呼应的 是：\，与\天涯\相呼应的是：\，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：\。 体现全文主旨的\思\字的一句是：\。
2）《天净沙?秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出 的心情。
3）\枯藤老树昏鸦\与\小桥流水人家\是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？ 4）对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.这首曲的题目叫\秋思\，\秋思\的意思是\秋天的思考\。
B.\枯藤\句中的\枯藤\、\老树\是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C.\小桥\一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了\断肠人\的愁绪。 D.\断肠人\句中的\断肠人\是一位\离人\，\天涯\即\极远的地方\。 5）对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 6）这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？ 四、综合性学习
8．请写出下面句子所使用的修辞手法。
(1)冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。（______）
(2)我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？（______）
(3)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。（______）
(4)但是我发现那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。（______） 五、文言文阅读
9． （甲） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (选自蒲松龄《狼》)
（乙） 苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”
……若有告余者曰：“……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”…… (选自苏轼《黠鼠赋》)
[注] ①拊(fǔ)：拍。②橐(tuó)：袋子。③嘐(jiāo)嘐聱(áo)聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿(chài)：蝎子一类的毒虫。 1）解释下列句中加点的词。 (1)其一犬坐于前 ．(2)橐坚而不可穴也 ．
(3)此鼠之见闭而不得去者也 ．(4)不能无变色于蜂虿 ．2）翻译下面的语句。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
3）两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？ 4）两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明。 10．阅读文言文，回答问题 诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1）解释下列句中加点的词。 (1)静以修身，俭以养德（_____） ．(2)非学无以广才（_____） ．(3)淫慢则不能励精（_____） ．．2）用现代汉语翻译下面的句子。 (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)年与时驰，意与日去。
3）下列对选文内容理解有误的一项是( )
A.作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 B.文中作者只就学习这一方面进行了论述。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”常被人们用作“志当存高远”的座右铭。 六、现代文阅读
11．阅读下文，回答问题。
玫瑰树根
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
那里有酸黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。 据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。 有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我还从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把他的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会他优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？” 卑贱的树根说：
“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有漂亮模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人的胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。” 细流并不相信，但是出于谨慎，没有说什么，暗付道，等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。 天啊！他看到了什么呀？
到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条