发布时间 : 星期三 文章《武陵春》教学实录与反思（四川泸县 卢定军）更新完毕开始阅读f98f642171fe910ef02df88e
《武陵春》教学实录与反思
(人民教育出版社 九年级上册)
四川泸县潮河镇学校 卢定军
教材分析：
《武陵春·风住尘香花已尽》语言凝练，饱含作者内心的浓重哀愁。教学时，应联系作者的经历、当时的时代背景和抓关键词来领悟意境，同时赏析并积累写“愁”的优美句子。 教学目标
（一）知识与技能目标：
1、反复朗读，熟读成诵。 2、把握感情，领会意境。 （二）过程与方法
1、反复诵读法
2、赏析与写作相结合 3、搜集资料与复习相结合 （三）情感态度价值观
培养热爱祖国古代文化的感情 ，以激发学生强烈的民族自尊心和自豪感。 教学重点
1、反复诵读，把握情感。 2、赏析并积累写愁的诗句 。 教学难点
1、领会意境； 2、仿写“词”。 资源准备
教师：多媒体课件
学生：搜集写愁的诗句和尝试学习填“词” 课型
新授课 课时 ：1 学法引导
（一）教师教法
教学本词，充分发挥学生的主体作用，从学生的兴趣出发，引导学生自主学习，直奔重点，用课件调动学生的积极性，同时教师带头填“词”，适度拓展，从而全面把握本词意境。
（二）学生学法
小组合作自学探究，通过读、思、赏、议等方法理解本词。 教学设计流程
（一）复习导入（约3分钟）
师：同学们，谁来大声地背诵《如梦令》？ 生：声音很清晰地完成背诵。
师：刚才这位同学有没有错误的地方呢？
生：没有（齐答）。
【借以引入课文】
2、介绍作者及背景（主要由2-3名学生完成，教师适当补充）： 师：谁来为大家介绍一下李清照？
生：李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代（两宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
师：本词作者经历国家败亡，家乡沦陷，文物丧失，丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。
师：本词是在怎样的大环境下写的呢？
生：1134年，避乱金华，次年归临安。这一年词人53岁，饱受战乱，历尽劫难。在“国破家亡”的坎坷中写下本词。
（二）读书乐，乐读书（显示投影 约8分钟）
师：反复朗读这首词，注意把握语气、停顿、重音，在此基础上尽量领悟词的意境。
具体朗读安排：自由读（约2分钟）→抽读→听课件中的朗读录音→齐读（男生、女生、全班）
（注：朗读时，教师应注意引导与订正。） 生：声音洪亮并有感情地朗读本词。 （三）理悟词意（约7分钟）
师：结合下列重点词语予以领会词的意境：（显示投影） 倦 尚 拟 泛 恐 载
注：点拨学生领悟重点词的具体含义时，应有机地把理解文本与分析文本结合起来。
生：相互揣摩，交流并明确词义。 （四）赏析“经典”（约8分钟）
师：找出你认为最优美的句子，并尽量结合自身实际谈谈理由。 生：物是人非事事休，欲语泪先流。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
师：结合实际谈理由时，大家讨论4分钟。
生：组内代表发言。如“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”一句一反常人以水喻愁的写法，富有创意地写出了作者浓浓的忧愁。 2、背诵：
师：结合刚才对优美句子的分析，让学生自由地放声朗读，然后当堂齐背，最后抽背。）
生：齐背本词。
师：请一个同学上台背诵本词。
（五）心动<行动（显示投影 约6分钟）
师：同学们，我们从来没有填写过“词”，今天我们就一起来大胆尝试着写词吧！要求：
1、 以近两周的住校生活为题材； 2、 语言尽量凝练； 3、 注意适当押韵。
生：学生即席写词。
师：六分钟后，抽生答，师生相互品评。然后教师出示自己的“词”（详见附录）。
师：由于自己才疏学浅，写得不好，但至少可以给大家一个示范和引领作用。希望同学们大胆尝试。
（六）合作、拓展（约4分钟）
师：同学们，古诗词中写愁的句子很多，你们能举出几句吗？ 生：相互交流。【教师指出其最经典的诗句，然后老师展示自己搜集的，与同学共享。】
师：简介豪放派与婉约派。 （七）复习（约2分钟） 小组代表上台提问：
1、对李清照，应掌握哪些重点的文学常识？ 2、连线：
把作者与其相应的称号用线连接起来： 李清照 香山居士 白居易 六一居士 欧阳修 易安居士 （八）小结：
师：同学们，这节课你有哪些收获？
生：畅谈所得，师补充（主要强调掌握教材内容的同时，还应适度拓展，使学生脑海中的知识系统化、网络化）。（约1分钟）
（九）课堂作业：（约1分钟）
师：下面大家再次自由朗读本词，然后立即默写本词。 （十）板书设计
武陵春
李清照
物是人非事事休，欲语泪先流。（感人） 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（夸张）
教学反思
本设计力求简明扼要，重点让学生通过反复诵读领悟“词”的意境，注重拓展，充分发挥学生的主体作用。尽管仿写“词”要求似乎过高，但出于练笔也可以大胆尝试。如能让学生在课堂上即席仿写，比让学生在课堂上朗读事先已经仿写的“词”的效果好。
附：
武陵春 匆匆
卢定军（下晚自习所感）
苦寒花香匆匆去来, 室长室员如盘虬卧龙。
万籁 “夜都”， 吮吸晨跑与琼浆仙露。
街灯远远，
映射着棵棵酣睡梦。 而灯下嶙峋闪烁， 善驻天下永恒。