发布时间 : 星期一 文章最新四年级下册信息技术教案14制作相片拼图闽教版-word文档更新完毕开始阅读f99064a7591b6bd97f192279168884868662b878
第十四课 制作相片拼图
【教学目的】 知识与技能：
掌握相片拼图的方法，能够确定拼图的主题，围绕主题收集、处理素材，合理设计拼图的版面。 过程与方法：
会用光影魔术手软件提供的模板拼图和自由拼图制作拼图，并能根据创作需要选择相应的拼图模式。 情感态度与价值观：
通过学习探讨，互评作品，进一步提高学生的图像处理技术及艺术鉴赏能力。 【教学重点】
掌握模板拼图、自由拼图的操作方法。 【教学难点】
能运用相片拼图的方法，制作美观的拼图。 【教学策略选择与设计】
1、展示法：教师展示几幅相片拼图，让学生观赏，体验相片拼图的整体效果，激发学生的学习兴趣。
2、讨论交流法：教师采用小组讨论、交流的形式，引导学生欣赏拼图样例，让学生讨论怎样设计拼图的版面。鼓励学生表达自己的感受，积极参与交流讨论。 3、任务驱动法：通过让学生自学教材，参照教材的操作步骤，自主完成学习任务，让学生有充分的时间探究学习，培养学生自主学习能力与探究意识。 【教学准备】 教学环境：
网络教室，windows 7 操作系统，光影魔术手软件。 教学资源：
制作好的摄影拼图，与教学内容相关的摄影素材，课件。 一、导课（5分钟）
1、小调查：同学们有用过微信吗？你们平常会在朋友圈发什么？（课件出示：1张图片和相片拼图）引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
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2、请学生谈一谈制作拼图的好处，教师给予适当的评价与指导。
3、讲解：光影魔术手软件提供了制作拼图的功能，通过它我们就能制作出自己想要的拼图。
4、揭示课题：制作相片拼图。 二、了解图片的版面设计（10分钟）
1、展示一组优秀的拼图作品和一组制作不够合理的拼图，引导学生认真观察，说说哪些拼图的观赏效果好，好在哪里？
2、学生回答，教师给予适当的评价与指导，总结优秀作品的特点。 3、提问：要设计出优秀的拼图作品有什么制作方法和设计技巧？
4、布置任务：阅读教材P80的内容，以小组为单位探讨制作相片拼图的方法。 5、小组讨论交流，汇报成果。 6、小结：相片拼图的制作方法。
7、介绍相片拼图的类型：模板拼图、自由拼图、图片拼接、多图边框功能 三、小试牛刀：使用模板拼图（10分钟） 1、教师演示模板拼图的方法
2、课件出示任务1：以“快乐阅读”为主题，用模板拼图模式制作成拼图。 3、引导学生阅读教材P82-83的操作步骤，尝试制作模板拼图。 4、教师展示部分学生作品、互评，修改作品。 5、小组内的学生相互帮助，教师巡视指导。 6、教师点评与总结：模板拼图的特点。 四、孰能生巧：自由拼图、图片拼接（10分钟）
1、课件出示任务2：以“才艺展示”为主题利用自由拼图模式制作一张拼图。 2、引导学生阅读教材P83-84的操作步骤，尝试制作自由模板拼图。 3、学生操作，教师巡视指导，给予及时的肯定，小组内成员互相帮助。 4、教师讲解自由模板中图片大小的改变和位置移动的方法。 5、教师点评与总结：模板拼图的特点。 五、评价总结（5分钟）
1、这节课你有什么收获？说说你的心得。
2、利用小游戏总结：制作相片拼图的步骤，模板拼图和自由拼图的特点。
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3、评选出小组内表现最好的同学。
4、介绍除了光影魔术手外还有其他的图像处理软件。 【板书设计】 制作相片拼图
模板 自由
网格 突破限制 快速、简单实用 纪实、新闻报道等灵活、有创意 有个性的个人影集
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