发布时间 : 星期二 文章简明创新方法一体化习题库和答案（精心整理）[1]更新完毕开始阅读f9e34acc8ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee61
解析：缺点列举法，是要求人们十分注意已经存在的问题或要解决的问题存在某种不足、某种不实用、不安全、不美观、不方便，从而找到一种改进这些缺点的臻美创新方法。
79.诺贝尔物理学奖获得者李政道教授利用文献中存在的漏洞，潜心研究，很快就找到了一种新的理论。该案例运用了臻美类创新方法中的（） A.希望点列举法 B.补美法 C.缺点列举法 D.科学臻美方法
解析：缺点列举法是通过对事物深入分析的基础上，对其缺点一一列举，从而找出改进或创新方案，使之更臻完美的创新方法。李政道教授这种做法，就是缺点列举法的自觉运用。
80.将所研讨的对象与目前最先进的同类产品就各种技术参数、性能、功能、质量、价格、外观、包装等诸方面进行分析比较，从而找出自身的缺点，取各家之优点设计出超过同类产品，具有竞争力的新型产品。这是列举缺点方式中的（） A.征求用户意见法 B.召开会议法 C.对比分析法 D.逻辑分析法
解析：缺点列举法可以有各种不同的列举方式，包括征求用户意见法、召开会议法、对比分析法。题干中所陈述的属于对比分析法。
81.诗人作诗，常常为了诗中的一个词反复推敲，以达到完美。这体现出了（）的过程。 A.臻美推理 B.逻辑推理 C.线性推理 D.非线性推理
解析：按照美的规律，有序实现“美的理想”在这过程中体现的思维过程就是臻美推理。
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82.TRIZ创新方法的发明人是( )。 A.华罗庚 B.爱迪生 C.阿奇舒勒 D.巴甫洛夫
解析：从1946年起，以阿奇舒勒为首的专家们开始对数以百万计的专利文献加以研究。经过50多年的搜集整理与归纳提炼，发现技术系统的创新是有规律可循的，并在此基础上建立了一整套系统的、实用的解决发明问题的方法论——TRIZ。由此，阿奇舒勒被称为“TRIZ之父”。 83.TRIZ创新方法源自（ ）。 A.美国 B.前苏联 C.中国 D.日本
解析：本章学习的TRIZ创新方法源自前苏联，强调客观规律和有组织的思维活动。
84.TRIZ创新方法的特点是（ ）。 A.强调思维的自由活动 B.强调材料的收集与整理
C.强调客观规律和有组织的思维活动 D.强调个人修为
解析：源自美欧的强调思维的自由活动，源自日本的强调材料的收集与整理。本章学习的TRIZ创新方法源自前苏联，强调客观规律和有组织的思维活动。 85.TRIZ建立的基础是( )。 A.物理学 B.交叉科学 C.创新方法的综合 D.专利研究
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解析：TRIZ创新方法，即“发明问题解决理论”，是前苏联科学家根里奇·斯拉维奇·阿奇舒勒(G.S.Altshuller)，在研究了世界各国数以百万计的高水平发明专利的基础上，总结出各种技术发展所遵循的创新规律，逐渐形成一套系统解决工程问题的创新方法。
86.TRIZ创新方法曾被西方特工称为（ ）。 A.国家机密 B.武林密笈 C.创新宝典 D.神奇的点金术
解析：在冷战时期，TRIZ在前苏联的军事、工业、航空航天等领域均发挥了巨大作用，由于TRIZ一直被作为苏联的国家机密，世界各国对其知之甚少。西方国家特工称之为“神奇的点金术”。苏联解体后，大批TRIZ研究者移居美国等西方国家，从而促进了TRIZ在全世界范围内的传播。 87.（ ）不是中川彻对TRIZ精髓的理解。 A.方法学(a)：关于技术的新见解 B.方法学(b)：关于解决问题的思考方式 C.方法学（C):关于发明的科学方法
D.知识库：实施方法学(a)的案例(知识)集合。
解析：为提取TRIZ的精髓，中川彻对TRIZ的总体结构进行了分析，他对TRIZ的理解是：TRIZ=方法学+知识库且TRIZ包含以下三个方面：1.方法学(a)：关于技术的新见解； 2.方法学(b)：关于解决问题的思考方式；3.知识库：实施方法学(a)的案例(知识)集合。基于以上认识，他认为TRIZ的精髓必须从方法论(a)和方法论(b)中提取。
88.以下不属于资源的是（ ）。 A.问题所处环境 B.与问题有关的信息 C.能源 D.人际关系
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解析：资源是问题所处环境或接近该环境中的对象、信息、能源、材料的特性等。假如资源可以直接应用，或通过变换后变得可用，问题的答案似乎自然就得到了。引入附加信息的资源分析，将有助于发现解决矛盾的方法。 89.理想化不是（ ）。 A.有条件的设想 B.不受客观条件限制 C.最终理想解 D.提升创新设计效率
解析：在解决问题之初，首先抛开各种客观限制条件，通过理想化来定义问题的最终理想解（ideal final result，IFR）。以此为目标，保证在问题解决过程中的方向和位置，从而提升了创新设计的效率。 90.发明原理有（ ）个。 A.10 B.20 C.30 D.40
解析：阿奇舒勒在对大量专利研究、分析、总结的基础上，提炼出了40个常用的解决问题的方法，并命名为发明原理（见表6-1）。40个发明原理开启了一道解决创新问题的天窗，将发明创造从“玄学”变为科学，让原来似乎只有天才方可以从事的发明创造工作，成为一种人人都可以从事的职业。 91.物理矛盾的表达式是（ ）。 A.A和B B.A和非B C.A和非A D.B和非A
解析：定义物理矛盾要找到其中的关键元素，它既需要是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即A，以满足某种需求，同时又需要不是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即非A，以满足另一种需求。A和非A即构成一对特理矛盾。
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