发布时间 : 星期日 文章【K12学习】七年级历史上册《三国鼎立》学案更新完毕开始阅读f9ed47d92a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d16
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葛亮、周瑜与历史上的诸葛亮、周瑜的比较中，我认识到什么；⑤纵观历史发展长河，你认识到历史发展的必然趋势是什么。
课堂小结（引导学生尽可能自己总结归纳，形成历史知识体系）
在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。但最后究竟是谁独霸天下，问鼎九州呢？我们将在下一课学习。
随堂检测（请同学们认真做下面的问题，以检测本课的学习是否取得了成功）
1、在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是： A、赤壁之战 B、官渡之战 c、三顾茅庐 D、七擒孟获
2、三国时，第一个称皇帝的是： A、曹操 B、曹丕 c、刘备 D、孙权
3、中央电视台《百家讲坛》栏目中播放了易中天的《品
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三国》后，引起了很大的反响，请问：历史上最早进入三国的时间是 A、220年 B、221年 c、222年 D、229年
3、阅读材料，回答问题：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞·烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。” ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 （1）材料中的“三国”指哪三国？
（2）材料中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥战役的还有谁？
（3）这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关？请写出这次战役的时间、交战双方、结果。
（4）在这一战役前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键战役是什么？
（5）归纳这次战役中曹操失败的原因。 课堂延伸（激励学生进一步探究学习的热情）
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1、游览三国名胜古迹──隆中、赤壁，寻觅历史足迹，开发三国历史文化。
2、举办三国历史故事会。
3、搜集曹操的诗词。读读有关“三国”的故事书。
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