发布时间 : 星期三 文章统编人教部编版小学五年级下册道德与法治知识点集锦附答案更新完毕开始阅读f9fc44f8bc64783e0912a21614791711cd79797e
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五年级下册道德与法治课本重点知识集锦
第一单元 我们一家人 第1课 读懂彼此的心
一、互相理解
随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时候会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（ ），有时还会与家人产生一些（ ）。
在成长的过程中我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己（ ），有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。
在长辈眼里我们缺乏（ ）和社会阅历。永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑。觉得我们不服从管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。
家人的人生经历，生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度观念，（ ），行为方式等方面会有所不同。
家人或严格的要求我们或精心的照顾我们或民主的与我们协商……各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的（ ）。
我们要用心理解和体会，从家人的（ ），甚至是批评和教育中感受他们的爱。
二、主动交流常沟通
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（ ）面对。学会以（ ）的态度，（ ）的方法主动化解（ ）。
主动与家人交流能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信，（ ）等也是我们主动与家人交流的好方式。
高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（ ）标志着我们在逐渐长大，我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
当家长在感叹孩子长大了的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习也在成长。我们和他们之间的相互（ ）和理解最为重要。
第2课 让我们的家更美好
一、担当家庭责任
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求。他需要所有家庭成员（ ）。
《中华人民共和国婚姻法》第21条。父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有（ ）的义务。
（ ）是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人，抚育子女，交流感情改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的（ ），教育娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（ ）。
自立自强方能悦亲，作为子女努力学习掌握知识，练就本领，加强自身的（ ）。做到（ ）就是对家人最大的精神安慰。家庭生活中
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可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题。长辈突然生病，家里收入减少，面对这些事情一声关心的问候，一句贴心的劝慰。一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭（ ）。 二、同商议共承担
排忧解难方能帮亲，在生活中我们留心观察，主动询问。尽力关心和帮助家人，让他们多一份（ ），并与他们一起撑起我们的家。
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好（ ）的作用，和家人一起（ ）。
在生活中我们可以通过（ ）的方式营造我们的家园。家里的事同相忆，共承担家庭生活会更和谐更美满。
第3课 弘扬优秀家风
一、探寻优秀家风
（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（ ） ，一个词，一句话，一个故事，一段记忆都是家风的载体。
《朱子家训》：
黎明既起，九扫庭除，要内外整洁； 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
一周一饭当思来处不易，（ ）。
我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。
在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人献身革命的（ ），铸就了我们伟大的（ ）。
天下之本在家。优秀家风中蕴含的尊老爱幼，（ ），知书达理，邻里团结，（ ）等中华民族传统美德已铭记在我们的心灵中融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
家庭是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀（ ）都是国家发展，民族进步社会和谐的基点。 二、优秀家风代代传
优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育。一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵。塑造着我们的人格，传承优秀家风有助于我们凝聚情感，（ ），砥砺成才。
行为规范中家风好，家道兴。了解家风，学习家风。可以更好地传承优秀家风，优秀家风能引领良好的社会风气。
传承和弘扬优秀家风，要（ ），从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的（ ），我们传播优秀家风向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第一单元 我们一家人 第1课 读懂彼此的心
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一、互相理解
不一致 不愉快 做决定 生活经验 兴趣爱好 亲情 言谈举止 二、主动交流常沟通
理性 积极 有效 矛盾 留便条 独立和自主 沟通
第2课 让我们的家更美好
一、担当家庭责任
尽责出力 赡养扶助 家 衣食住行 安全和幸福 品德修养 自立自强 做贡献 二、同商议共承担
轻松和宽慰 润滑剂 解决问题 和谐民主
第3课 弘扬优秀家风 一、探寻优秀家风
家风 家训家规 半丝半缕，恒念物力维艰 家国情怀 民族之魂法 家风
二、优秀家风代代传
涵养德行 从小事做起 传播者 第二单元 公共生活靠大家
第二单元 公共生活靠大家
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勤俭持家遵纪守 部编版
第4课 我们的公共生活
一、认识公共生活
生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊。电影院，博物馆，集市，医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的（ ），展示良好的形象。
随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用（ ）解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。 二、多样的公共生活
有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影，逛公园等活动，有些是（ ）组织的，比如志愿服务活动，各类体育比赛，社会服务等，有些是（ ）部门提供的，比如在博物馆，图书馆少年宫等公共空间开展活动。 三、维护公共利益
为保证公共生活的正常秩序，政府会给公众提供（ ）或物品，如道路，桥梁，路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等等。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定，盗窃，损毁路面井盖，照明等公共设施的处五日以下拘留或者500元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，并处500元以下罚款。
有些人为了自身利益，随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的（ ），最严重的还会触犯（ ）。
公共资源的保障，公共设施的完善，可以让人们的（ ）更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
人人有权参与公共生活，利用公共资源和（ ），享受公共利益。现代社会的人们积极倡导（ ），出现了很多共享的生活方式。
中华人民共和国民法总则
第117条，为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿，
第132条 民事主体不得滥用民事权利，损害国家利益，社会公共利益或者他人合法利益。
公共生活需要（ ），公共利益需要共享。只有共同维护（ ），才能更好地享受公共生活，保证大家的共同利益。
第5课 建立良好的公共秩序
一、公共生活需要秩序
公共生活需要有（ ）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序，公园里人们愉快的游玩需要公共卫生秩序。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
有序的公共生活会让社会环境更加舒适一人，使我们感受到生活的美好与幸福。 为了引导提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了（ ）
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