发布时间 : 星期五 文章最新人教版二年级数学下册完整全套教案【精品】更新完毕开始阅读fa1038cf1b5f312b3169a45177232f60ddcce777
步理解除法的含义。
2．通过看一个除法算式，说出它表示的不同意思，使学生对除法的含义有比较全面的认识。
学习重、难点：能根据一幅图写出两个不同的除法算式。 学习过程：
一、复习旧知，导入新课
有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。 问题：？只蚕宝宝
1. 你知道了什么？ 问题是什么？ 2. 怎样列算式？ 为什么用乘法算式？ 3. 解答正确吗？
5×3＝15（只）3×5＝15（只） 二、学习新知，解决问题 （一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 你知道了什么？
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。 15÷3＝5（只）
15÷3＝5这个算式表示什么意思？为什么要用除法？
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。 解答正确吗？
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
你知道了什么？ 为什么要用除法？.
求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。 15÷5＝3（个）
15÷5＝3这个算式表示什么意思？ 解答正确吗？
（三）体会内在联系，理解数量关系
比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？ 三、巩固练习，深化理解 再次体验。
12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子? 把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒? 四、课堂作业
作业：第24页练习五，第2～5题。
整理和复习。
复习目标：
1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。 2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。 4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。 复习过程：
一、加深除法含义的认识 （一）举例说明“平均分”的含义 什么是平均分？用自己的方式举例说一说。 （二）写算式，说除法各部分名称
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。 二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式 （一）复习2～6的乘法口诀 将下面的乘法口诀补充完整。 一（ ）得一 二（ ）得六 （ ）四十二 四五（ ） 二六（ ） 五（ ）三十 （ ）六三十六
（二）巩固用乘法口诀求商
根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。 （三）应用口诀求商 看谁算得都对。
6×2＝ 12÷3＝ 36÷6＝ 71－50＝ 18÷6＝17－9＝
16÷4＝ 30＋6＝ 30÷6＝ 3÷3＝ 25＋5＝ 8÷2＝ 4×5＝ 24÷4＝ 20÷5＝ 18÷3＝ 三、运用所学知识解决问题 （一）列式计算
1. 14个◇，每2个一份，可以分成几份？ 2. 被除数是30，除数是5，商是几？ 3. 25里面有几个5？ （二）解决问题
有24本练习本平均分给6人,每人几本? 1. 读一读，你知道了什么？ 2. 能列出算式吗？
3. 为什么用除法算？怎样算的？ 4. 解答正确吗？ （三）辨析练习
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？ （2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？ （3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？ 四、课堂作业
作业：本单元结束了，你想说些什么？
教学反思：
第三单元 图形的运动
教材分析