发布时间 : 星期一 文章四年级音乐下册更新完毕开始阅读fa625d47a36925c52cc58bd63186bceb18e8ed49
新华镇中心校2017-2018学年第二学期教学设计
单元(章) 名称、课题 教学课时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 学唱《红蜻蜓》 感受歌曲优美、深情的情绪。 1、通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。 2、学唱歌曲《红蜻蜓》。 第四单元 学唱歌曲《红蜻蜓》 第2课时 总课时数 第23课时 主备人 授课人 曾继兰 教法 律动教学法、练习法 学法 体验练习 教 学 过 程 一、继续学唱歌曲《红蜻蜓》 1、教师深情地演唱歌曲《红蜻蜓》，并揭示课题。 2、听赏录音版本的歌曲《红蜻蜓》 聆听要求： A．歌曲的情绪？B．歌曲的演唱形式是什么？为什么？ 3、学生看歌谱 提问：歌曲有几个声部? 什么叫合唱？ 教师简介：有二个或二个以上的声部同时演唱的形式，叫合唱。 4、有感情地朗读歌词 5、学唱第一乐段歌词 歌曲要点：音准、一字多音、气息、速度、力度等 6、学唱歌曲第二段歌词 三、拓展表现 1、让学生猜一猜这首歌曲来自于哪个国家。 2、让学生了解印度尼西亚的风土人情，体会印度尼西亚音乐的不 二次备课
同风格。 四、教师小结：