发布时间 : 星期一 文章人教版高中生物必修三41《种群的特征》教学设计更新完毕开始阅读faf864e0c57da26925c52cc58bd63186bceb92cf
6.板书设计：
7.当堂检测：
1.假如要调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，你将分别采用什么方法？说说你做出选择的原因。 2.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。请估计这个池塘中共有鲫鱼多少条？
3、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ） A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成
C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率 4.在田野的不同地点施放性引诱剂，最直接的效应是（ ） A．害虫死亡率增高 B．害虫种群密度下降 C．害虫出生率下降 D．害虫种群性别比例失调 5.下列有关种群的叙述中，不正确的是（ ）
A.种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和 B.种群是许多同种个体的代数和
C.种群具有单独的生物个体所不具备的特征 D.种群是一个有机单元，不是个体的简单相加 6.下列有关种群特征的叙述中，错误的是（ ） A.同一物种的种群密度是不会发生变化的 B.不同物种的种群密度往往差异很大
C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目
D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目