发布时间 : 星期四 文章2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标2)理综物理解析版更新完毕开始阅读fb33756cb1717fd5360cba1aa8114431b80d8eca
-! 点评：本题是对粒子在磁场中做圆周运动的基本考查，解决本题的关键是抓住洛伦兹力作为向心力，根据向心力的不同的公式来分析不同的关系，记住平时的得出的结论可以快速的分析问题． 20．在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小2为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为a的加速度向西行驶时，P和Q间的拉力大小仍3为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为 A．8 答案：BC 考点：牛顿第二定律． 分析：根据两次情况，利用牛顿第二定律得出关系式，根据关系式分析可能的情况即可． 解答：设PQ两边的车厢数为P和Q，当机车在东边拉时，根据牛顿第二定律可得，F=Pm?a，当机车在西边拉时，根据牛顿第二定律可得，F=Qm?a，根据以上两式可得，，即两边的 B． 10 C． 15 D． 18 车厢的数目可能是2和3，或4和6，或6和9，或8和12，等等，所以总的车厢的数目可能是5、10、15、20，所以可能的是BC．故选BC． 点评：本题不是确切的数值，关键的是根据牛顿第二定律得出两次之间的关系，根据关系来判断可能的情况，本题比较灵活，是道好题． 21．如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动．不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g．则 A．a落地前，轻杆对b一直做正功 B．a落地时速度大小为 C．a下落过程中，其加速度大小始终不大于g D．a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg 答案：BD 考点：功能关系；功的计算． 分析：a、b组成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，通过b的动能变化，判断轻杆对b的做功情况．根据系统机械能守恒求出a球运动到最低点时的速度大小． 解答：A、当a到达底端时，b的速度为零，b的速度在整个过程中，先增大后减小，动能先增大后减小，所以轻杆对b先做正功，后做负功．故A错误；B、a运动到最低点时，b的速度为零，根据系统机械能守恒定律得：mAgh=mAvA2，解得vA=．故B正确；C、b的速度在整个过程中，先增大后减小，所以a对b的作用力先是动力后是阻力，所以b对a的作用力就先是阻力后是动力，所以在b减速的过程中，b对a是向下的拉力，此时a的加速
-! 度大于重力加速度，故C错误；D、a、b整体的机械能守恒，当a的机械能最小时，b的速度最大，此时b受到a的推力为零，b只受到重力的作用，所以b对地面的压力大小为mg，故D正确；故选BD． 点评：解决本题的关键知道a、b组成的系统机械能守恒，以及知道当a的机械能最小时，b的动能最大． III、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第22题－第32题为必考题，每个考生都必须作答，第33题－第40题为选考题，考生根据要求作答． （一）必考题（共129分） 22．（6分）某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离． 第II卷 （1）物块下滑是的加速度a= m/s2，打C点时物块的速度v= m/s； （2）已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 （填正确答案标号） A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角 答案：（1）3.25，1.79；（2）C 考点：探究影响摩擦力的大小的因素；测定匀变速直线运动的加速度．. 分析：（1）根据△x=aT2可求加速度，根据vt?v求解C点的速度；（2）对滑块根据牛顿2第二定律列式求解动摩擦因素的表达式进行分析即可． 解答：（1）根据△x=aT2，有：解得：a== =3.25m/s2 m/s=1.79m/s． 打C点时物块的速度：v=
-! （2）对滑块，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，解得：μ=还需要测量斜面的倾角，故选C． ，故点评：实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，进行数据处理等等． 23．（9分）电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表的电流的两倍．某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下： 待测电压表（量程3V，内阻约为3000欧），电阻箱R0（最大阻值为99999.9欧），滑动变阻器R1（最大阻值100欧，额定电流2A），电源E（电动势6V，内阻不计），开关两个，导线若干． （1）虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整． （2）根据设计的电路写出步骤： ． （3）将这种方法测出的电压表内阻记为Rv′，与电压表内阻的真实值Rv相比，Rv′ Rv（填“＞”“=”或“＜”），主要理由是 ． 答案：（1）如下图所示；（2）移动滑动变阻器的滑片，以保证通电后电压表所在支路分压最小，闭合开关S1、S2，调节R1，使电压表的指针满偏，保证滑动变阻器的位置不变，断开开关S2，调节电阻箱R0使电压表的指针半偏，读取电阻箱所示的电阻值，此即为测得的电压表内阻；（3）＞，电压表串联电阻箱后认为电压不变，而实际该支路电压变大，则电阻箱分压大于计算值，则会引起测量值的偏大． 考点：半偏法测电阻． 分析：（1）待测电压表电阻远大于滑动变阻器R1的电阻值，故滑动变阻器R1采用分压式接法；待测电压表和电阻箱R0采用串联式接法；（2）采用先测量一个适当的电压，然后增加电阻箱电阻，使电压表半偏，则电阻箱的读数即视为等于电压表的电阻；（3）电压表串联电阻箱后认为电压不变，而实际该支路电压变大，则电阻箱分压大于计算值，则会引起测量值的偏大． 解答：（1）待测电压表电阻（3000欧姆）远大于滑动变阻器R1的电阻值（100欧姆），故滑动变阻器R1采用分压式接法；电路图如图所示；（2）移动滑动变阻器的滑片，以保证通电后电压表所在支路分压最小，闭合开关S1、S2，调节R1，使电压表的指针满偏，保证滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关S2，调节电阻箱R0使电压表的指针半偏，读取电阻箱所示
-! 的电阻值，此即为测得的电压表内阻；（3）电压表串联电阻箱后认为电压不变，而实际该支路电压变大，则电阻箱分压大于计算值，则会引起测量值的偏大，故Rv＜Rv′． 点评：考查半偏法测电阻的原理，明确串联电阻后会引起测量支路的电阻增大，其分压要变大，此为误差的来源． 24．（12分）如图，一质量为m、电荷量为q（q＞0）的粒子在匀强电场中运动，A、B为其运动轨迹上的两点．已知该粒子在A点的速度大小为v0，方向与电场方向的夹角为60°；它运动到B点时速度方向与电场方向的夹角为30°．不计重力．求A、B两点间的电势差． 答案：A、B两点间的电势差为． 考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；动能定理；运动分解． 分析：粒子水平方向受电场力，做初速度为零的匀加速直线运动；竖直方向不受力，故竖直分运动是匀速直线运动；结合运动的合成与分解的知识得到A点速度与B点速度的关系，然后对A到B过程根据动能定理列式求解． 解答：设带电粒子在B点的速度大小为vB，粒子在垂直电场方向的分速度不变，故：vBsin30°=v0sin60° ① 解得： ② ③ 设A、B间的电势差为UAB，由动能定理，有：联立②③解得： 点评：本题关键是通过运动的合成与分解得到A点速度和B点速度的关系，然后结合动能定理列式求解即可，基础题目．