发布时间 : 星期一 文章2019年云南省特岗教师中学体育真题更新完毕开始阅读fb9cb64c6beae009581b6bd97f1922791688becd
2019年云南省特岗计划教师招考试卷真题
（中学体育）
专业基础知识部分
一、判断改错题（判断正误，正确的在题后括号内打“/”，错误 的打“X”，且在错误的地方划“—” 并改正，判断正确但 未改正得 1 分。本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
1. 依据师生双边活动可将体育教学方法分为语言法、直观法和练习法。（ ）
2. 教师是教育实践活动的对象和主体。（ ）
3. 在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技 能、 身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。（ ）
4. 实验样本量的大小应根据课题研究的需要来确定，一般 50 例以下为小样本量。（ ）
5. 关节的灵活性和稳定性可同时具备。（ ）
6. ATP 是肌肉收缩时将化学能转变为机械能的唯一直接能源。（ ） 7. 标准足球场地长为 60 —70m,宽 40 —50m,场地四周至少 5 —6m 的无障碍区。（ ）
8. 在篮球比赛中，当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方 队的限制区内超过持续 5 秒钟，否则为违例。（ ）
9.软组织损伤后，可立即进行按摩处理。（ ）
10.过程性评价是指在某种活动计划实施终末或相对阶段性计划实施终末，对这种活动的效果以及预 定目标的完成情况所进行的评价。（ ）
二、单项选择题（在每小题的 4 个备选答案中，选出一个符合题意的 正确答案，并将其代码填写在 题干后括号内。本大题共 10 小题, 每小题 2 分， 共 20 分） 11.BMI 指数计算公式为（ ）
A.体重（KG）/身高（m） B.体重（KG）/身高 2（m） C.身高（m）/体重（KG） D.身高（m）/体重'（KG）
12.体育教学内容与一般教学内容比较具有鲜明的特点，下面哪项描述是错误的. （ ）
A.身体的运动性 B.健身性 C.娱乐性 D.阶梯性
13.传统理论知识方法、技能教学方法、锻炼方法和教育方法分类，是根据体育教学 进行的。（ ） A.教学目标 B.师生双边活动
C.教学活动中获得的信息的主要途径和来源