发布时间 : 星期日 文章临沂市2020届高三上学期期中考试生物试题(含答案)更新完毕开始阅读fbf5515f332b3169a45177232f60ddccda38e672
人们对氧感应和氧稳态调控的研究开始于一种糖蛋白激素——促红细胞生成素(EPO)，当氧气缺乏时，肾脏分泌EPO刺激骨髓生成新的红细胞，调控该反应的“开关”是一种蛋白质——缺氧诱导因子(HIF)。研究还发现，正常氧气条件下，细胞内的HIF会被蛋白酶降解，缺氧环境下，HIF会促进缺氧相关基因的表达，使人体细胞适应缺氧环境。同答下列问题。 (1)EPO、EPO受体、HIF共有的元素组成是___________。
(2)细胞中与促红细胞生成素(EPO)合成和分泌有关的具有膜结构的细胞器有_________。
(3)人体剧烈运动一段时间后，人体细胞产生HIF___________(填“增多”或“减少”)，体细胞呼吸作用的产物是_____________________________。 (4)青海多巴国家高原体育训练基地海拔2366米，中长跑运动员在比赛前常常到该基地训练一段时间，从氧稳态调控角度分析中长跑运动员前去训练的原因是___________。
(5)肿瘤的生长需要生成大量的血管以供应营养，肿瘤快速生长使内部缺氧，诱导HIF的合成，从而促进血管生成和肿瘤长大。请据此提出治疗肿瘤的措施：________________。 22．(12分)
低温能对喜温植物水稻造成伤害。科研人员将相同水稻幼苗分成三组进行实验，一组作为对照组，另两组在5℃低温下处理4天后，放在25℃、光照强度分别为800lx和601x的条件下恢复4天，然后测得各组净光合速率与光照强度的关系如图。回答下列问题。
(1)该实验的目的是为了探究________________________。对照组的处理条件应为：一直生长在温度为_____________，光强为8001x条件下。
(2)图中对照组在光饱和点之前，光反应为暗反应提供的___________物质增多会促进暗反应，从而提高光合速率。叶肉细胞内同定CO2的酶位于叶绿体的___________中，暗反应阶段为光反应阶段提供的物质有_____________(写出两种即可)。
(3)恢复期光强为60lx比800lx时有利于__________________________________________。
(4)某同学欲测定低温处理后的叶片叶绿素含量，可取叶片5g放入研钵加入__________研磨，同时加入一定量的_____________以溶解色素，然后用一定方法测量。 23．(9分)
细胞甲、乙是某雄性高等动物在其减数分裂过程中产生的，细胞甲中的A、a与B、b基因在常染色体上，细胞乙是由细胞甲通过减数分裂产生的一个精细胞。回答下列问题。
(1)细胞甲产生细胞乙的过程中最可能发生了，这一变化发生的时期是___________，实现了_____________的重新组合，这是产生配子多样性的原因之一。 (2)该动物体细胞中的染色体数是n，在含32P的培养基中让该动物精原细胞进行一次有丝分裂后，将其中一个细胞置于31P的培养液中接着进行减数分裂，则在减数第一次分裂后期被32P标记的染色体数为____________，原因是__________________________。
(3)若无其他变异，与细胞乙同时产生的另外三个精细胞的基因组成是_________________ (不考虑其他基因)。 24．(11分)
下图表示在物质X诱导下合成和分泌α-淀粉酶的过程，其中甲~丁表示物质或结构，①、②表示生理过程。据图回答下列问题(可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)。
(1)①表示_____________过程，催化②过程的酶是_____________，完成②需要____________等物质(至少答出两种)从细胞质进入到细胞核。
(2)结构甲在mRNA上的移动方向为___________(填“向左”或“向右”)，一个mRNA上可以结合多个甲的意义是_____________________________，X与GAI阻抑蛋白的功能相反，依据图解分析，GAI阻抑蛋白的功能是________________。
(3)若图中α-淀粉酶基因的一对碱基发生了替换，导致转录出的RNA翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—酪氨酸……．．则该基因发生的碱基对的变化是_____________(要求将DNA的模板链碱基写在前面)。除少数病毒外，所有生物的DNA都是由相同的4种碱基组成，从生物进化的角度说明__________________________。 25．(12分)
果蝇的性别决定方式为XY型。摩尔根从自己培养的红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄蝇，并用它做了下列实验：
实验一：让这只白眼雄蝇和一只纯合红眼雌蝇杂交，得F1中雌、雄果蝇共1237只。让F1自由交配，得F2中红眼雌果蝇2159只、红眼雄果蝇1011只、白眼雄果蝇982只。实验二：让实验一中的F1红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇进行杂交产生子代。 分析上述实验回答问题：
(1)孟德尔的理论不能解释“实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性”这一现象，请你提出合理的假设进行解释：______________________________。以上述实验得到的子代果蝇为材料，设计实验来验证该假设的思路是：________________________________________。
(2)仅根据实验二的结果，不能说明果蝇眼色的遗传与性别有关，原因是________________ ________________。
(3)若果蝇长翅和短翅及长刚毛和短刚毛分别由等位基因A、a及B、b控制，两对性状独立遗传。长翅短刚毛雌性个体和短翅长刚毛雄性个体杂交，F1雌性均为长翅长刚毛、雄性均为长翅短刚毛，F1雌雄个体相互杂交得到的F2中长翅：短翅=3：1，长刚毛：短刚毛=1：1。欲验证F1中雄性个体产生配子的种类及比例，可从F2中选择相应个体与之杂交，杂交组合是________________，预测结果为__________________________________。