发布时间 : 星期日 文章队列训练教学法示教作业教案更新完毕开始阅读fc399bde5022aaea998f0f8e
6、靠脚时弯腿、跺脚、外扫
纠正方法：靠脚时右腿努力登地，尔后取捷径靠脚； 7、靠脚放手不一致
纠正方法：强调靠脚时放手。
（四）、练习方法：（边讲解边示范） 1、摆臂练习
口令：“齐步摆臂练习， 1、 2、 停”
动作要领：听到指挥员下达“齐步摆臂练习”的口令，做好齐步摆臂的准备；听到“1”的口令右臂前摆，左臂后摆；听到“2”的口令两臂交换；尔后按照“1”、“2”、“1”的口令交替进行；听到“停”的口令，迅速将手放下，成立正姿势。
2、立定练习（三步一靠）口令“齐步立定练习、三步一靠，齐步——走”、 “2”
动作要领：听到口令后按齐步的动作要领向前行进三步，不靠脚；听到“2”的口令后迅速靠脚放手成立正姿势。 3、步速步幅练习
即：用秒表、音乐等方法练习步速；用打格子、量距离的方法练习步幅。 4、连贯练习
即：按齐步的动作要领反复进行练习，养成良好的动作。
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二、组织练习：
（一）、训练步骤
1、分班练习齐步摆臂练习； （×课时） 2、分班练习立定练习； （×课时） 3、分班练习连贯动作； （×课时） 4、集体练习连贯动作； （×课时）
5、步速步幅练习；（利用早操和课外活动时间进行） 6、连贯动作练习；（利用操课带出、带入的机会进行）
（二）、小结：（在每一个训练阶段完成后利用1——2分钟的时间进行）根据本课训练情况进行。
三、课终讲评
1、重述科目、目的、训练内容； 2、表扬好人好事；
3、指出存在的问题及克服的方法，明确课后训练的重点； 4、预告下一课课目
课堂问题：（讲解示范完必后提问） 1、齐步的步速、步幅各是多少？ 2、齐步立定时应怎样靠脚？
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