发布时间 : 星期日 文章(名师整理)最新化学中考专题复习《基础实验——人体吸入呼出的空气》提升训练(含答案)更新完毕开始阅读fc620fe4effdc8d376eeaeaad1f34693dbef1049
中考化学总复习基础实验——人体吸入呼出的空气
一．选择题
1．人呼出气体中含量最多的是（ ） A．氮气
B．水蒸气
C．氧气
D．二氧化碳
2．小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验．实验过程中观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（ ）
A．空气中不含二氧化碳 B．人体只呼出二氧化碳
C．人体呼出的气体中不含有氧气
D．人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多 3．下列鉴别空气和呼出气体的方法中可行的是（ ） A．观察气体的颜色 C．用带火星的小木头
B．用燃着的小木条 D．闻气味
4．同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时，部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后，发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是（ ）
A．检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误 B．检查澄清石灰水是不是失效
C．再次实验，看是不是还会出现相同实验现象
D．向老师请教这个实验的实验现象和结论，然后填写实验报告 5．人体吸入的空气和呼出的气体中，含量有较大差别的成分是（ ） A．氢气、氧气、氮气
1
B．氢气、氧气、水蒸气
C．二氧化碳、氧气、氮气
D．二氧化碳、氧气、水蒸气
6．如图把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图，下列说法正确的是（ ）
A．曲线X表示二氧化碳，曲线Y表示的是水蒸气 B．根据图示可知呼出气体中不含有氧气
C．200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为23.34%
D．由此实验有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气是错误的 7．下列实验不能达到目的是（ ） 编号 实验设计
A
B
C
D
实比较空气与人呼出的气验目的 A．A
B．B
C．C
D．D
体中二氧化碳的含量
探究铁生锈的探究可燃物燃烧的条测定空气中氧气的含
条件
件
量
8．下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中，正确的是（ ）
2
选项 现象
A
呼出气体能使澄清石灰水变浑浊
结论
呼出气体是二氧化
碳
A．A 二．填空题
1．如图是某班化学兴趣小组的三位同学正在进行的实验。
B．B
C．C
B
空气不能使澄清石灰水变浑浊 空气中不含二氧化
碳
C
燃着的木条在呼出气体中会熄灭 呼出气体中不含氧
气 D．D
D
被哈气的玻璃片上出现无色液滴 呼出气体中含有水
蒸气
（1）刘一菲同学实验的现象说明人体呼出的气体中含 比吸入气体多； （2）刘铭超同学实验过程中所能观察到的现象是 ；
（3）贺鸿洋同学约1s后将火柴梗取出，观察到的现象是 ，该现象说明 。 2．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢产生的，为了证实这个问题，有人采用了如图所示的装置进行实验
（1）人吸气时，应打开 （填“活塞A”或“活塞B”。下同）；关闭 。 （2）人呼气时，应打开 ，关闭 ，此时观察到瓶Ⅱ内的现象是 。 （3）Ⅰ瓶内所装试剂的作用是 ，Ⅱ瓶内试剂的作用是 。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。
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3．（1）取2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入 的木条，木条复燃．而另一试管无明显现象．取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变，这证明了土豆里有一种生物酶能起 （填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”）作用． （2）下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾．
其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有 ，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有 ． 4．以下是初中教材中的几个实验，请回答下列问题：
（1）图甲的仪器名称是 ，利用所学知识，收集一瓶你们班教室内的空气的操作是： ；（或利用其他生活中常见物品来收集也可以） （2）图乙是验证人呼出气体和空气中二氧化碳含量区别的实验：
方法：分别向收集到的空气和呼出气体中注入澄清石灰水，振荡，观察现象现象； 现象： ；
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