发布时间 : 星期一 文章未来出版社一年级下册《品德与社会》全册教学设计新更新完毕开始阅读fcd2558904a1b0717fd5ddb0
一年来我们学习了四季的特点，同学们要多观察，坚持做观察记录，并保从好记录，这样会使我们做事更细心认真。
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第五单元 夏天来了
1、炎热的夏天
2、夏天里的科学
教学目标
1、了解一些夏天里常见的科学现象，培养学生科学探究的兴趣。 2、初步学会用实验等科学研究的方法，探究自己感兴趣的问题。
3、培养学生的合作意识，能够与他人共同解决遇到的问题。
教学重点
了解一些夏天里常见的科学现象，培养学生科学探究的兴趣。
教学难点
初步学会用实验等科学研究的方法，探究自己感兴趣的问题。
教学方法
观察 讨论 实验
教学准备
情境图 实验用的物品
课时安排
两课时
第一课时
教学过程
一、谈话导入课题
小羊宝宝有个问题想让我们的小朋友去帮他解决，他说：要你们研究研究，你们愿意吗？
二、出示情境图，观察讨论。
1、分小组讨论 （引导学按从上到下的顺序观察）。 （1）小蚂蚁为什么这么忙？
（2）燕子蜻蜓为什么飞的这么低？
（4）小鱼为什么浮到水面上？（这是因为阴天的水中的氧气含量太低，所以鱼儿就会浮上来，呼吸。）
（5）小花小草的腰怎么弯了？
2、小结：原来要下雨了，民间有句“燕子低飞要下雨”的说法。这是因为燕子要吃虫子。碰到天气要下雨的时候，空气里水汽很多，把一些虫子的翅膀弄湿了，就像是飞机荷重过大，飞不动了，但是它们还要飞，那就只能接近地面飞。其次，天气将转阴雨的时候，气压变低，空气里水汽增多，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕了就要低飞去捕虫吃。
蚂蚁对气压、气温、湿度非常敏感。下雨前，空气中的湿度增大，蚁窝就变潮湿了。如果太湿了，蚂蚁就呆不下去，于是只好往高处干燥的地方搬了。因此，蚂蚁多半
是在大雨来临前搬家的。所以鱼出水、燕子低飞、蚂蚁搬家都预示着快要下雨了。 3、读儿歌：《动物与天气》
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动物世界真奇妙， 它能预报天下雨。 蚂蚁搬家要下雨， 小鱼水上游要下雨， 燕子低飞要下雨， 蜻蜓低飞要下雨， 乌龟冒汗要下雨， 天晴青蛙捉虫静悄悄， 树上知了声声叫， 下雨知了无声响， 青蛙呱呱叫。
真有趣！哗啦哗啦天下雨。 4、讨论：雨水是干净的吗？ 三、课堂总结
小羊宝宝看到小朋友帮他解决了问题，很高兴。那么谁能谈谈这节课你有什么收获？
第二课时
教学过程
一、复习回顾导入新课。
1、下雨前小动物有什么表现？ 2、读儿歌：《动物与天气》 3、板书课题：夏天里的科学
今天我们继续学习夏天里的科学，夏天里还有许多科学现象需要我们去研究。 二、生活中的科学
1、实验一：夏天把冰棍放在玻璃杯中，会出现什么现象？
小结：因为冰的温度比外界的温度还低，所以周围的水蒸气遇到它就凝结成小水珠了，变成气了。
2、实验二：这是放大镜聚焦的原理。当无数强烈的光线聚集在同一个点就产生强大的热量，温度足以点燃很多物质。
3、实验三：穿黑、白色的衣服站在太阳底下，感觉为何不同？ 三、出示太阳能图片，讲解了解太阳能热水器的功能。 四、课堂总结
在我们的身边及生活中有许多科学知识，只要同学们留心去观察、去发现，就一定有收获，懂得更多的科学道理。
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第五单元 夏天来了
2、夏天里的科学
3、健康安全过夏天
教学目标
1、了解夏天里存在的一些健康安全问题和安全保健常识，发展自我保护意识。
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2、能辨别好的和不好的行为，养成良好的生活习惯，形成积极、健康的生活态度。
教学重点
了解夏天里存在的一些健康安全问题和安全保健常识，发展自我保护意识。
教学难点
能辨别好的和不好的行为，养成良好的生活习惯，形成积极、健康的生活态度。
教学方法
观察 讨论 讲解
教学准备
情境图
课时安排
一课时
教学过程
一、谈话导入：
1、 同学们，现在是什么季节？夏天你有什么感觉吗？（炎热、穿裙子、蚊蝇多） 2、板书课题：健康安全过夏天
夏天带给我们美好的感觉，但是同时也给我们的生活带来很多不安全的隐患，所以我们要学会健康安全过夏天
二、结合课本情境图，以及近期的生活体验，交流健康生活小知识 1、注意饮食卫生
（1） 瓜果要洗干净才能吃；
（2） 做好的食物要罩好，防止苍蝇污染了，传播细菌。 （3）夏天食物容易腐烂，不吃腐烂变质的食物。 2、注意蚊虫叮咬。
夏天蚊虫多，如果被叮了，不要挠，及时告诉家长，做好消毒处理。被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了。 3、注意个人卫生
夏天天气炎热，容易出汗，所以要勤洗手，经常洗澡，防止出痱子。 4、注意自然界的危险。
夏天有雷雨，在打雷天，不要在大树底下避雨，不要戴耳机上网、看电视、打电话等，防止雷击。 三、演一演
1、下雨了怎么办？
2、被蚊虫叮咬了怎么办？ 四、夏天里的小窍门
读一读，试一试（P64页） 五、课堂小结
1、亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。 2、读儿歌
夏天美，天气热， 吃冷饮，多喝水。 蚊蝇多，传疾病，
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生吃瓜果要洗净。 防疾病，保健康， 病从口入要知道。 勤洗手，讲卫生， 小朋友们牢牢记。
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第五单元 夏天来了 3、健康安全过夏天 夏天里，要保护好自己！
4、 放暑假了
教学目标
1．能够安排自己的暑假生活，提高生活的计划性，并能按计划实施。 2．了解生活中可能存在的各种安全问题，掌握一些生活中的安全本领。 3．在暑假中做一些有意义的活动，度过愉快的暑假生活。
教学重点
1．能够安排自己的暑假生活，提高生活的计划性，并能按计划实施， 2．了解生活中可能存在的各种安全问题，掌握一些生活中的安全本领。
教学难点
在暑假中做一些有意义的活动，度过愉快的暑假生活
教学方法
观察 讲解 操作
教学过程：
一．导入新课
1、同学们，暑假马上就要到了，大家是不是很高兴啊？
2、暑假的假期有将近45天的时间，大家想过我们怎样度过这个暑假吗？ 3、下面我们就来交流一下怎样才能度过一个愉快的暑假。 板书课题：放暑假了 二．讲授新课）
1、小组讨论：假期了我要做的事
小组内完成P65页写一写，并汇报结果。
2、观察情境图小组讨论：假期怎样注意安全？ 小组内讨论记录。
3、通过讨论，同学们知道在假期里一定要健康、安全，不能下河游泳，不能玩火，一个人在家时能给陌生人开门，乘车时不能把手或头伸出窗外等。 三、我要做的更好 1、选一选
2、写一写，画一画 四、活动延伸
1、收集暑假里的一些活动、旅行掠影； 2、写一写暑假里开心的事、后悔的事； 3、收集一些小资料。 五、课堂小结
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