发布时间 : 星期六 文章2020崇明区初三语文二模试卷及答案更新完毕开始阅读fd3960d8591b6bd97f192279168884868662b8f4
想的特征，展现出有文化、有温度、有力量的传播意境. 24.阅读材料一、二，完成下列题目(5分)
(1)根据材料一的内容，在横线处填入恰当的字。(2分) ” 你平安 “ ”风挡雨
(2)下列对“给热干面加油”引发全民共鸣的原因分析，不正确的一项是 (3分) A.内容接地气，易于大众理解和接受 B.借美食之名加油，能缓和紧张氛围 C.采用娱乐化方式，使大众乐在其中 D.美食组合，表现全国人民团结一心 25.“铁杆朋友”本意为关系极其密切的朋友。3月22日，塞尔维亚驻华大使馆发布一条微博，误将中国铁杆朋友译为“铁板朋友”。旋即发现错误并改正，并留言“期待疫情结束那一天，可以用塞尔维亚的铁板烤肉招待大家。”对此，不少网友留言表示“‘铁板朋友’可以有!”请结合材料内容，谈一谈“铁板朋友”可行的理由。(5分) (1) (2)
26.下列诗词，不宜作为援外标语的两项是 和 (2分)
A.青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 B.会当临绝顶，一览众山小。 C.千里同好，坚于金石。 D.西程十万里，与君同舟行。 E.浮云游子意，落日故人情。
四、作文(60分)
27.题目：我们在一起
要求：(1)写一篇600字左右的文章； (2)不得透露个人相关信息； (3)不得抄袭。
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崇明区中考语文质量抽查试卷?参考答案 一、文言文(40分)
(一)默写(16分)(错字、漏字、添字，每字扣1分，扣完为止) 1.淡妆浓抹总相宜(3分) 2.晴川历历汉阳树(3分) 3.非独贤者有是心也(3分) 4.亭亭净植(3分)
5.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴(每句2分，共4分) (二)课内文言诗文(12分)
6.北宋；欧阳修(每格1分，共2分)
7.人们知道跟随太守游山而快乐，却不懂得太守是把众人的快乐作为快乐。(3分) 8.C(3分)
9.月(2分) 与民同乐(2分) (三)课外文言文(12分)
10.(1)坐(车)(2分) (2)借(2分) 11.A(2分)
12.愤怒(1分)感谢(1分)
13.担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦(2分) 宽容厚道(2分) 二、现代文(38分) (一)时间觉(18分)
14.举例子(1分)具体说明了时间觉存在于我们的身体和意识之内(2分)。
15.不能(1分)。第3段主要写了每个人的时间觉都会有差异(1分)，第4段主要写了同一个人在不同的时候时间觉的准确程度也有不同(1分)。第4段是在第3段基础上进一步体现这种差异两段间存在递进关系(1分)。
16.个体差异、影响因素、形成原因、实际运用(每格1分，共4分) 17.A(3分)
18.时间觉受情绪的影响(2分)。东坡读《阿房宫赋》读得畅快，所以感觉时间过得飞快(1分)，老吏对书本不感兴趣，觉得时间变得难熬(1分)。 (二)中等生(20分) 19.盈盈(2分)
20.(1)失望(1分) (2)女儿忙着照看食物，安抚大家的情绪(2分)
(3)期中考试后，被告知女儿成为最受全班同学欣赏的人(2分)(4)理解(1分)
21.插叙(1分)，补充交代了父母为提升女儿成绩进行的一系列揠苗助长的行为，表现出父母的无奈与困惑(1分)，与下文女儿是同学眼中的“优秀生”形成对比(1分)，从而揭示了教育的本质是要培养孩子健全的人格(1分)。 22.语言点(1分)；表达效果(3分)
示例一：运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了女儿织毛衣时节奏的舒缓(1分)，表现出女儿对平淡生活的快乐满足(1分)，体现出母亲对女儿的理解(1分)。 示例二：运用叠词“缠缠绕绕”“星星点点”等(1分)，生动形象地写出了女儿织毛衣时节奏的舒缓(1分)，表现出女儿对平淡生活的快乐满足(1分)，体现出母亲对女儿的理解(1分)。 23.C(4分) 三、综合运用
24.(1)沪 浙(每格1分，共2分) (2)C(3分)
25.(1)用“铁板朋友”代替“铁杆朋友”，并没有改变原来词语的意思，“铁板”比“铁杆”更
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结实，更能够体现两国关系的密切。
(2)铁板烤肉是塞尔维亚的特色美食，也深受国人喜爱，因此用“铁板朋友”让人想起烤肉更显得亲切，也更能拉近两国人民的关系。(每答到一点给3分，两点5分) 26.B(1分)E(1分)
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