教科版六年级科学下册练习册 - 图文 联系客服

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丹江口市浪河镇青莫联小(教科版)六年级科学下册练习册 编制;印保海

1.5 用显微镜观察身边的生命世界(一)

一、填空:

1.显微镜的发明使人们能够观察到非常 物体以及物体的 结构。是人类认识 的重要观察 。

2.1663年,英国科学家 有一个了不起的发现,他用自制的复合显微镜观察一块 的结构,发现它们看上去像一间间 的小房间,就把它命名为 胞。

3.洋葱表皮是由 构成的,在显微镜下观察,洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,就是洋葱的 。细胞中间的小核点就是 核。细胞中还有 泡。

4.在显微镜下观察物体有一定要求,①物体必须很薄;②物体必须制成 标本,才能在显微镜下观察到它的精细结构。

5.显微镜的主要部件有:目镜、 、物镜、 、反光镜 6.英国科学家 第一个发现了细胞。他证明生物体都是有 构成的。

7.列文虎克当时最精良的显微镜,放大的倍数是 倍,今天的电子显微镜可以把物体放大到 倍。

8.人类 的改进,使人类观察范围的扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的秘密: 能看清昆虫等较小的动物, 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西, 能看清细胞和微生物, 能看清组成物质的原子、分子。

9、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约 厘米。将想观察的标本的载玻片放在 上,用压片压住。

10、调节准焦螺旋降低 使低倍物镜恰好在 的上面。 11、英国科学家( 罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的( 细胞 )结构。 12、物体必须制成( 玻片标本),才能在显微镜下观察到它的( 精细结构 )。 13、光学显微镜的主要结构是( 目镜 )、(调节旋钮 )、( 物镜 )、( 载物台 )、(反光镜)。

二、判断:(正确的画“√”,错误的画“X” )

1.通过显微镜我们可以看到许多用肉眼直接看不到的东西。( ) 2.通过显微镜观察物体,对物体的要求必须是薄而透明。( )

3.正确使用显微镜的步骤是:安装—对光—上片—调焦—观察。( ) 三、选择

1、细胞的发现者是( )国科学家( )

(1)荷兰 列文虎克 (2)英 培根 (3)英 罗伯特胡克

2、在显微镜下观察物体有一定的要求,物体必须制成( )才能观察到它的结构。 (1)标本 (2)玻片标本 (3)直接放在显微镜下 四、排序。按正确使用显微镜的方法,在空括号中填上序号。

( )调整细准焦螺旋,将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。

( )调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈。 ( )转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。

( )调节粗准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

( )慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。

( )一手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显微镜向光摆在平整的桌面上。 ( )调节粗准焦螺旋,将镜筒抬起,使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上,用压片夹夹住,并使标本恰好在载物台通光孔的中央。

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五、连线。将材料与相应的作用连起来: 镊子 盛放多余的洋葱片 滴管 夹取实验材料 载玻片 吸取少量液体 培养皿 染色

烧杯 放置切片标本 碘酒 吸取多余的水分 裁纸刀 盛放液体 吸水纸 切割洋葱

六、简述。制洋葱玻片标本的过程是怎样的? 答:制作步骤:

①用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字,用镊子取下洋葱表皮; ②在一块干净的载玻片中央滴一滴清水; ③用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央,注意标本要平展开不能折叠; ④用盖玻片倾斜着盖到标本上面,即放盖玻片时,先放一端再放下另一端,注意不要有气泡;

⑤用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,用吸水纸葱另一端吸掉多余的水;

⑥然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上。 七、填图(标出显微镜各部分的名称)

1.6 用显微镜观察身边的生命世界(二)

一、填空:

1.大量的研究事实表明:生物体都是由 构成。

2.细胞是生物最基本的 构单位;也是生物最基本的 能单位。

3.蓖麻叶的细胞、血液细胞、口腔上皮细胞、苔藓植物细胞是各不相同的。根据这个事实说明三条规律:①不同生物的细胞是 同的;②生物细胞的形态是 种 样的。③同一生物的不同器官的细胞也是 同的。

4.细胞的生物作用是:生物的呼吸、 、排泄、 发育、 、遗传等生命活动都是通过细胞来进行的。它们有着严密的 ,共同完成了生命的所有 。

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5.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 大发现之一。 ....

6、生物都是由 组成的。

7、 是生物的最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。 8、叶子里有 ,叶表皮上有 孔。

9、 学说的建立被誉为19世纪自然科学领域的三大发现之一。 10、( 生物 )都是由( 细胞 )组成的。

11、生物细胞的( 形态)是多种多样的,( 不同生物 )的细胞是不同的,生物( 不同器官)的细胞也是不同的。

12、( 细胞 )是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的( 功能单位 )。 13、( 罗伯特·胡克 )第一个发现( 细胞)这个名称的人,( 细胞学说 )的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

二、判断:(正确的画“√”,错误的画“X”)

1.只有生物才有细胞。 ( ) 2.石头、沙子、水等非生物也有细胞。 ( ) 3.生物的大小、高矮、和其它性状都是由它们各自的细胞结构决定的。( ) 4.鸡蛋是一个细胞。 ( ) 5.不是所有的生物都由细胞构成。 ( ) 6、叶子表皮上的气孔是植物的呼吸器官。 ( ) 7、植物能进行光合作用靠的是叶子中的叶绿体。 ( ) 8、显微镜的发明被誉为自然科学的三大发现之一。 ( ) 9、我们用自制的显微镜不能看到细胞。 ( ) 10、细胞看上去像一间长方形的小房间。 ( ) 11、罗伯特·胡克是英国科学家。 ( ) 12、观察标本的各个部分,移动载玻片的方向与目镜里看到的方向相反。( ) 13、我们在显微镜下看到的细胞很大。 ( )

14、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。( √ ) 15、1663年,英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察到了细胞( √ ) 16、我们可以直接把要观察的物体放在显微镜下进行观察。 ( × ) 17、细胞是没有生命的。( × )

18、显微镜上的反光镜没有什么作用。( × )

19、我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。( × )

三、选择

1、每平方毫米的蓖麻叶中的叶绿体的数目多达( )个 (1)10万 (2)5万 (3)几十万

2、红细胞也称红血球,圆球状,边缘较厚中间凹陷,直径为( ) (1)3——5微米 (2)6——9微米 (3)1厘米 四、简答:说一说细胞对于生命体还有什么意义?

答:

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1.7 用显微镜观察身边的生命世界(三)

一、填空:

1.、科学家通过观察发现自然界中生活着许许多多的微生物,列文虎克在 水、河水、 水中都能找到微生物。我们也可以利用 草,加鱼塘水或池塘水培养 。

2、观察微生物的方法分三步:①用滴管吸取一滴池塘水或鱼缸里的水放在 上;②盖上盖 片上;③在 镜下观察。

3、在显微镜下我们观察到了最常见的微生物是:①变形虫;② 虫;③鼓藻 ④ 藻,这些生物都是由 构成的。草履虫、变形虫、眼虫等原生动物都是由 个细胞组成。

4、鱼缸里的水发绿是因为 物繁繁殖的结果。

5、微生物是 具有同其他生物一样的共同特征。

6、微生物包括细菌、 、 、以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体.

7、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。

8、在水中生活着很多形态各异的( 微生物 ),如( 草履虫 )、( 变形虫)等,它们也是由( 细胞 )构成的。

9、微生物通常都有特殊的( 构造和功能 ),以适应周围的环境。微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。

10、( 微生物 )是( 生物)具有同其他生物一样的共同( 特征 ),如:对( 环境有一定的需求 )、对(外界的刺激有反应 )、( 能繁殖 )等。

11、鱼缸里的水发绿是因为其中有(微生物)的缘故。 (列文虎克 )在井水、雨水、河水中都能找到微生物。

二、判断:(正确的画“√”,错误的画“X”) 1.微生物只生活在土壤中,其它地方没有。( )

2.微生物需要培养才能观察到它的生长和繁殖过程。( ) 3.用显微镜才能看到肉眼不能看到的微小生物。( ) 4.微生物生存在人类生活的各个环境中。( ) 5、我们可以在鱼塘中找到微生物。 ( √ ) 6、我们不可以自己培养微生物。 ( × )

7、在观察微生物时,如果微生物运动迅速,我们可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水。( √ )

三、连线

草履虫 变形虫 长柄曲壳藻 鼓噪

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