发布时间 : 星期三 文章(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《仿真模拟检测》压轴试题(含答案解析)更新完毕开始阅读fda1aad68562caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb62b
个句子的主干，根据句子的结构成分按照“主／谓／宾”的原则进行划分即可。 学#科网
13．试题分析：此题考查人物形象的分析。分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物
的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 14此题考查人物形象的分析文章写了刘毅的两件事，回答时要从这两件事中提炼出入物的性格和精神。 （二）现代文阅读 （甲）阅读下文，回答问题
著述出书的最高境界
15.：我们应该为完成立言传世的使命而著述出书。
试题分析：“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。
分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点就是从文章的中间提出来的，表明作者的一种看法、主张和见解即“我们应该为完成立言传世的使命而著述出书。”。 16.甲：③乙：①
试题分析：学生所举事例或道理必须具有典型性，概括性，针对性，这是补充论据的三个特点。能分析论
据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）这里运用“遭排挤的屈原，写《离骚》《天问》，论证了“有些人为抒发命运多舛的才情而著述出书”的观点；运用“鲁迅弃医从文”论证了“我们为完成立言传世的使命而著述出书”的观点。
17：思想肤浅、内容空泛，并且出现文盗混迹的闹剧；为抒发命运多舛的才情而著述出书。 试题分析：学生弄明白各段落的内在联系，并注意文中承上启下的过渡段，理解富有概括力的关键性词
语。这里学生结合语境理解，来补充道理。①处是第一种不良著书观点“为满足追名逐利的私欲而著述出书”所得出的结论；②出为作者所反映的第二种不良的著书观点。学生表述合理即可。 （乙）阅读下文，回答问题
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18.写出身在城市的“我”对“牛粪”的熟悉，暗示“我”和“牛”之间的紧密联系；引出我对乡村“牛”的回忆以及对“牛粪的价值”的思考。
【解析】此题考查把握重要句段的含义和作用的能力。此类句子作用分析题一般从内容和结构两方面分析作答。在内容上，可结合着文章内容、表达的情感及与主旨的关系；在结构上可根据句子所在段落位置判断。文章从城市“街心花园”的“一堆牛粪”写起，这样安排在文中起到的作用，可结合文本内容，从内容和结构两方面分析作答。本题内容上写出身在城市的“我”对“牛粪”的熟悉，暗示“我”和“牛”之间的紧密联系；结构上引出下文：我对乡村“牛”的回忆以及对“牛粪的价值”的思考。 19.默默无闻的奉献精神；天真无知；对人友善；一生辛劳；命运（结局）悲惨。
【解析】此题考查欣赏作品的形象的能力。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。“牛”的形象特点，可从“那些在乡下默默无闻的牛，苦了一辈子最后被宰掉的牛”“早晨还活蹦乱跳的一头牛，中午已摆上了市民的餐桌，进入肠胃转化成热量和情欲。”“它们会不会正天真地想，是人在爱护它们抬举它们呢？”“它们耕了一辈子地，拉了一辈子车，驮了一辈子东西，立下大功劳了”等内容概括得出。
20.理解文中画线句的含义。
（1）从牛联想到自己和牛一样忍受“困苦和屈辱”的“我”，将自己从乡村到城市的行为比作“跳出来”，寄寓自己对无法逃脱屠戮的“千万头牛”的同情。
【解析】本题考查对关键语句的理解分析。结合文中“是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个”“我在心里一次次替它们逃跑，用我的两只脚”等语句分析作答即可。 (2) 我沉默无语，偶尔在城市的喧嚣中发出一两声沉沉牛哞，惊动周围的人。
“我”离开乡村，身在熙熙攘攘的城市中，在大多数时间只能沉默无语，但也能偶尔以自己的声音引来城里人的关注。
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【解析】此题考查把握重要句段的含义的能力。一定要坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，放到语境中，结合语段的意思，故事情节的发展等加以综合分析，把词语的意思解释透彻。本句在第⑨段，结合本段内容理解分析作答即可。
21.本文标题为“城市牛哞”，这一标题意蕴深刻，请结合文本试作探究。
21.①“城市牛哞”引发“城里人”反思自身的粗暴和残忍；②“牛哞”的粗野而无顾忌也可看作原始生命力的代表，昭示的是人类的孱弱和无能；③作者以“牛哞”表达对乡村文明的怀念，暗示人类生命力衰微的源头——现代工业文明；④作者以“牛哞”赞扬为城市文明付出辛劳的农民，批评了城市人忘本舍根，沉溺于闲情逸乐。
【解析】此题考查探究标题深刻意蕴的能力。这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展，首先立足文本，理解标题内涵，明确观点，分别从文章的结构、人物塑造、情节、主旨等方面分析。本文标题为“城市牛哞”，这一标题意蕴深刻，即可结合文本，从内容、人物塑造、情节、主旨等角度作答。 （三）名著阅读
22.【（1） 花果山 黄袍怪
【解析由语段内容可知此语段出自《西游记》第30回《邪魔侵正法 意马忆心猿》。孙悟空三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空误伤人命，将他赶回了花果山。取经途中，路过碗子山时被黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，八戒于是跑到花果山寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。
（2）. 【答案】示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。
示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。
【解析】本题考查《西游记》的语言风格。诙谐幽默指说话或行为风趣,引人发笑。《西游记》中
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八戒的性格最是诙谐幽默，语言上，如 “你认不得我，好道认得嘴耶”，八戒打趣自己突出的外貌特征，表现了八戒的憨厚可爱，俏皮的语言让人忍俊不禁；行为上，“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”，滑稽可笑的动作，生动形象地刻画了八戒不敢见悟空的心理。
（3）.孙悟空：（1）动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性；（2）神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；（3）人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。
猪八戒：（1）动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；（2）神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；（3）人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。
【解析】本题考查分析人物形象。要结合题意，从“动物性”“神的本领”“人的特点”三个方面，从孙悟空和猪八戒中任选其一分析即可。动物性主要指他们的外在形象和性格，如孙悟空的雷公嘴、毛脸等猴相及性急等性格；猪八戒黑脸短毛，长喙大耳的猪相，且有猪的憨厚、力气大、贪吃、贪睡、懒惰等特点。神的本领：孙悟空神通广大，会七十二般变化、筋斗云、长生不老等高超的法术；猪八戒是天蓬元帅出身，会三十六般变化，能腾云驾雾。人的特点：孙悟空心高气傲，容易冲动、爱捉弄人，忠诚、嫉恶如仇；猪八戒爱耍小聪明，爱搬弄是非、动不动就喊“散伙”等。
三．综合实践与作文 （一）综合实践
23.．（1）示例：交流读书心得，分享读书喜悦。
（2）示例：开展“书香伴我行”征文活动 定期召开读书报告会等。（活动设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可）
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