发布时间 : 星期日 文章C语言课程设计题目汇总更新完毕开始阅读fde5bfaaa22d7375a417866fb84ae45c3a35c231
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注：计算机模拟人工是编程中常用的方法，这种方法要求编程者首先分析在人工方式下解决问题的过程，从中找出步骤和规律，然后编写程序，按照人工解决问题的步骤和规律进行操作。
主要功能包括：
（1） 输入无符号整数； （2） 输出无符号整数；
（3） 输入输入要转换的进制； （4） 输出转换后的值； （5） 退出系统；
贾美丽题目
C语言程序课程设计题目
题目1：年历显示
设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 功能要求：
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（4） 输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1940-2040年之间。 （5） 输入年月，输出该月的日历。
（6） 输入年月日，输出星期几，是否是公历节日。
题目2：职工信息管理系统（限最多2人完成）
设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 功能要求：
职工信息包括：工号，姓名，性别，出生年月，婚姻状况，职称，家庭地址，电话，E-mail等。设计一个职工信息管理系统，使之能提供以下功能： （1） 职工信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 （2） 职工信息浏览功能---输出 （3） 按工号查询 （4） 按姓名查询 （5） 按职称查询
（6） 职工信息的删除与修改 （7） 退出系统
题目3：工资纳税系统
设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 功能要求：
个人所得税每月交一次，底线是1600元/月，也就是超过了1600元的月薪才开始计收个人所得税。个人所得税税率表一（工资、薪金所得适用）
级数----------全月应纳税所得额----------税率（％） 1--------------不超过500元的--------------------------5 2----------超过500元至2000元的部分------------10 3----------超过2000元至5000元的部分----------15 4----------超过5000元至20000元的部分---------20
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5----------超过20000元至40000元的部分-------25 6----------超过40000元至60000元的部分-------30 7----------超过60000元至80000元的部分-------35 8----------超过80000元至100000元的部分------40 9----------超过100000元的部分---------------------45
表中的应纳税所得额是指以每月收入额减除1600元后的余额。 例如：计算为：2500-1600=900
应纳个人所得税额=500×5%+400×10% =65 再比如：用一个大额工资计算，25000元
应纳税所得额=25000-1600=23400
应纳个人所得税税额=500×5%+1500×10%+3000×15%+15000×20%+3400×25%=4475
（1）输入工资计算出纳税金额。
（2）分别用if~else~和switch语句实现
题目4：字符串处理函数
设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 功能要求：
（1）编写求字符串长度函数，函数原型为：int strlen(char *p)
（2）编写字符串复制函数，函数原型为：void strcpy(char *p1,char *p2)
（3）编写字符串比较函数，函数原型为：int strcmp(char *p1,char *p2)，返回值为第一个不相同字符的ASCII码差。）
（4）在主函数中根据用户需要调用不同的函数功能。
题目5：进制转换
设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 功能要求：
编一程序，实现将输入的一个无符号整数转换为二进制和八进制表示，分别存入字符数组中并输出。(提示：算法采用模拟人工法。)
注：计算机模拟人工是编程中常用的方法，这种方法要求编程者首先分析在人工方式下解决问题的过程，从中找出步骤和规律，然后编写程序，按照人工解决问题的步骤和规律进行操作。
题目6：回文数的形成
设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档
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功能要求：
任取一个十进制整数，将其倒过来后与原来的整数相加，得到一个新的整数后重复以上步骤，则最终可得到一个回文数。请编程验证。（回文数就是将一个数从左向右读是一样的，如121,11等）。（注：回文数不超过2147483647）
回文数的这一形成规则目前还属于一个猜想，尚未获得数学上的验证，有些回文数要经历上百个步骤才能获得，请编程验证，打印形成过程。如输入整数78，则形成回文数的过程为：78＋87＝165,165＋561＝726,726＋627＝1353,1353＋3531＝4884。
提示：一个函数用来求反序数，另一个函数判断是否为回文数，在主函数中输入输出。
题目7：车票管理系统（限最多2人完成）
设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 功能要求：
一车站每天有n个发车班次，每个班次都有一班次号（1、2、3…n），固定的发车时间，固定的路线（起始站、终点站），大致的行车时间，固定的额定载客量。如
班次 发车时间 起点站 终点站 行车时间 额定载量 已订票人数 1 8:00 太原 广汉 2 45 30 2 6:30 太原 成都 0.5 40 40 3 7:00 太原 成都 0.5 40 20 4 10:00 太原 成都 0.5 40 2
（1）录入班次信息(信息用文件保存)，可不定时地增加班次数据
（2）浏览班次信息，显示出所有班次当前状总(如果当前系统时间超过了某班次的发车时间，则显示“此班已发出”的提示信息)。
（3）查询路线：可按班次号查询，,可按终点站查询 （4）售票和退票功能
A：当查询出已定票人数小于额定载量且当前系统时间小于发车时间时才能售票，自动更新已售票人数
B：退票时，输入退票的班次，当本班车未发出时才能退票，自动更新已售票人数
题目8：判断一个数是否是数组中的成员（用二分法查找） 设计要求：
（1） 只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 功能要求：
已知数据a中一共有10个已排序的整数（由小到大排列）。现在从键盘上输入一个数，判断这个数是否是数组a中的数，如果是的话，打印出此数在数组a中的位置来，否则打印“找不到“。 （提示：①设待查找的数为x,设三个位置变量l、m、h分别代表查找范围的顶部、中间位置和底部，m=(l+h)/2,把数分成以a[m]为中点的两段范围。②判断x 是否等于a[m]，若是，则找到。③若大于a[m]，则x必在后半段范围，即在a[m+1]至a[h]。则舍弃前半段，再在后半段重新划分两段范围，定出l、m和h，重复以上步骤，逐步缩小查找范围。）
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