发布时间 : 星期日 文章2020人教版八年级下册物理精讲精练 11-3 动能和势能(解析版)更新完毕开始阅读fe42561b12661ed9ad51f01dc281e53a580251c8
势能是相同的，即EP1＝EP2；
毽子在上升、下落的过程中，由于存在摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，由于重力势能是相同的，则EK1＞EK2；故B正确，ACD错误。 3.下列物体具有动能的是（ ） A．静止不动的课桌 B．挂在树上的椰子 C．拉长了的橡皮筋 D．正在行驶的汽车 【答案】D．
【解析】本题考点是动能和势能的概念．机械能包括动能和势能；物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于高度而具有的能量叫重力势能；物体发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能． A．物体由于运动而具有的能量叫动能；静止的课桌不具有动能；故A错误；
B．物体由于运动而具有的能量叫动能；挂在树上的椰子是静止的，不具有动能；故B错误； C．物体由于运动而具有的能量叫动能；拉长的橡皮筋不具有动能，具有弹性势能；故C错误； D．物体由于运动而具有的能量叫动能；正在行驶的汽车具有动能；故D正确． 二、填空题
4．（2019山东省东营）某汽车在平直公路上由于行驶速度过快， 能大，危害性就大，为防止意外，汽车不能超速行驶。乘客必须使用安全带，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于 会继续向前运动造成伤害。 【答案】动；惯性。
【解析】（1）汽车在平直公路上由于行驶速度过快，质量不变，速度很大，动能很大，危害性很大，所以要控制车速。（2）汽车在行驶过程中，乘客和汽车一起运动，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身由于惯性保持原来的运动状态会继续向前运动，容易造成伤害，所以乘客必须要系好安全带。
5.我国运动员吴敏霞与施廷懋在女子双人三米板跳水比赛中，勇夺金牌，她们在下落过程中，重力势能变 ，动能变 ． 【答案】小；大
【解析】动能的大小与物体的质量、速度有关；重力势能的大小与物体的质量、高度有关．跳水运动员下落过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能变小；同时其速度变大，所以动能变大．
6.如图，两个质量不相等的实心铁球甲和乙（m甲＞m乙）相距S，在无限长的光滑水平面上以相同的速度向右运动（空气阻力不计）。则 （选填“甲”或“乙”）球的动能大， （选填“甲”或“乙”）球的惯性大。随着时间的延长，甲球 （选填“可能”或“不可能”）撞上乙球。
甲 乙
【答案】甲；甲；不可能。
【解析】动能的大小与物体的质量和速度有关。由题意可知，甲乙两球的速度相同，甲的质量大，所以甲的动能大；
惯性的大小只与物体的质量有关，甲的质量大，所以甲球的惯性大。
由于物体在光滑的水平面是以相同的速度运动，因此，甲乙之间的距离不会改变，两球不可能相撞。 7．（2019湖北荆州）小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小F与形变量△x的比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1：k2＝1：2，当在两根弹簧下分别挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为△x1和△x2，则△x1：△x2＝ 。小丽通过查阅资料知道弹簧的弹性势能Ep＝k△x2，此时弹簧1和2弹性势能分别为Ep1和Ep2，则Ep1：Ep2＝ 。小丽将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时如图甲，两弹簧弹性势能之和为Ep甲．将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时如图乙两弹簧弹性势能之和Ep乙，则Ep甲：Ep乙＝ 。（已知如图甲情况下悬挂重物时弹簧1和2伸长量相同，整个实验中弹簧所受重力不计，且均处于弹性限度范围内。）
【答案】（1）2：1；（2）2：1； （3）2：9。
【解析】两根弹簧1和2分别挂同一物体静止时，弹力与重力是一对平衡力，大小相等， 则有：F1＝F2＝G，由题意知，F＝k△x， 所以，△x1：△x2＝
：
＝
：
＝：＝2：1。
由Ep＝k△x2得，弹簧1和2弹性势能分别为： Ep1＝k1
，Ep2＝k2
：k2
，
＝1×22：2×12＝2：1。
则有：Ep1：Ep2＝k1
将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时， 则有：k1△x1甲+k1△x2甲＝G，并且△x1甲＝△x2甲， 由以上两式可解得：△x1甲＝△x2甲＝则图甲两弹簧弹性势能之和为： Ep甲＝k1
+k2
＝（
）2（k1+k2）﹣﹣﹣﹣﹣﹣① ，
将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时，由G＝F＝k△x得， △x1乙＝
，△x2甲＝
，
则图乙两弹簧弹性势能之和： Ep乙＝k1
+k2
＝k1（
）2+k2（
）2﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
联立①②化简得，＝＝＝。
三、实验探究题
8.（2019广东深圳）如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关” 的实验装置，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答：
（1）甲实验中，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有________和________；在水平 方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越________。从而可以推理：如果运 动的物体不受力，它将________。
（2）乙实验中的研究对象是________（选填“钢球”或“木块”），实验目的是探究物体的动能大小与________的关系。
【答案】（1）重力；支持力；慢；做匀速直线运动（2）钢球；速度大小
【解析】（1）甲实验中，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有：竖直向下的重力和竖直向上的支持力；在水平 方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越慢。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动；
（2）乙实验中的研究对象是钢球，而木块是反映钢球动能大小的；“同一钢球”的质量相等，“不同高度”使钢球的速度不同，因此探究的物体的动能与速度大小的关系。
9.（2019湖南娄底）如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA=mB＜mC， hA=hC＞hB。
图1
图2
（1）实验中，探究的动能是指_____（填序号） A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击的动能
（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_____的关系。
（3）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面问一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑感，小明设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球_____（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
表面 摩擦力 毛巾 最大 棉布 较大 较远 木板 最小 最远 小车运动距离 最近 （4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同