发布时间 : 星期三 文章高三语文专题复习 常见的文言虚词用法教案更新完毕开始阅读fe518868cdbff121dd36a32d7375a417876fc115
\河北省保定市物探中心学校高三语文专题复习 常见的文言虚词
用法教案 \
1.而
1、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如： 蟹六跪而二螯。（《劝学》）
（二）表示递进关系。可译为“并且”“而且”。如： 君子博学而日参省乎己。（《劝学》） （三）表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 一夫作难而七庙隳，身死人手……（《过秦论》） （四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。如： 青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） （五）表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如： 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）
2、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。 3、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 2.以
1、 用作介词。主要有以下几种情况：
（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。例如：
乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》） 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（《逍遥游》） 斧斤以时入山林。（《寡人之于国也》） （二）起提宾作用，可译为“把”。如： 五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》）
（三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。如： 罚所及，则无以怒而滥刑。（《谏太宗十思疏》）
（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。如： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》） （五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”，有时可译为“率领”“带领”。如：
天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策·周策》）
2、用作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。
（一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。如：
归去来兮，请息交以绝游。（《归去来兮辞》） （二）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。如：
引壶觞以自酌。（《归去来兮辞》）
（三）表示目的关系，“以”后的动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译为“而”“来”“用来”“以致”等。如：
故远人不服，则修文德以来之。（《季氏将伐颛臾》）
（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。如： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（《烛之武退秦师》） （五）表示修饰关系，连接状语来中心语，可译为“而”，或省去。如： 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（《归去来兮辞》） 3、复音虚词“以是”“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。 3.于
“于”是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。
1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“从”“自”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。如：
得复见将军于此。（《鸿门宴》） 于其身也，则耻师焉……（《师说》） 寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《寡人之于国也》） 2、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。例如： 良曰：“长于臣。”（《鸿门宴》）
3、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。例如：
李氏子蟠，……不拘于时。（《师说》） 4、复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。
（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。
于是葬死者，问伤者，养生者……（《勾践灭吴》） （二）放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。例如：
吾祖死于是，吾父死于是。（“在这职业上”《捕蛇者说》） 4.为
“为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。
1、用作介词。除表被动外，一般读去声。 （一）表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”等。例如： 此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》） （二）表示动作、行为的替代。可译为“替”“给”等。例如： 公为我献之。（《鸿门宴》）
（三）表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。例如： 为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》） （四）表示动作、行为的目的。可译为“为了”“为着”。如： 媪之送燕后也，持其踵为之泣。（《触龙说赵太后》） （五）表示动作、行为的原因。可译为“因为”“由于”。 （六）表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”。例如：
不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）
2、用作助词。读阳平声，放在疑问句末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢？”例如：
如今人为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》） 5.其
1、用作代词，又分几种情况：
（一）第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他（她）的”“它的”（包括复数）。如：
女子十七不嫁，其父母有罪；（《勾践灭吴》）
（二）第三人称。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语或修饰语）应译为“他”“它”，不能加“的”。如：
其闻道也固先乎吾。（《师说》）
（三）活用为第一人称。可用作写语或小主语，视句意译为“我的”“我（自己）”。如： 勾践说于国人曰：“寡人不知其力之不足也……”（《勾践灭吴》） （四）指示代词，表远指。作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如：
2、 用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。如： 圣人之所以为圣，……其皆出于此乎？（《师说》） 吾其还也。（《烛之武退秦师》） 其有敢不尽力者乎？（《勾践灭吴》）
3、 用作连词，作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设）
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》） 6.则
1、用作连词，可表示多种关系。
（一）表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”或译为“原来是”“已经是”。例如：
故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
（二）表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。如：
向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
（三）表示并列关系。这种用法都是两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间（不是表示两词之间）是并列关系。可译为“就”，或不译。如：
位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）
（四）表示转折、让步关系。表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。如：
于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）
2、用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。如： 此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） 7.所
1、用作助词。
经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。如：
道之所存，师之所存也。（《师说》）
“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则“所”字结构起定语的作用。如： 2、在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。如： 若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） 3、复音虚词“所以”。“所”和“以”连用，文言文中常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。如：
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》） 8.且
1、 用作连词。表示递进关系、并列关系。如： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（《烛之武退秦师》） 有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。 臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》） 2、 用作副词。相当于“将”“将要”“暂且”“姑且”。 存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）
驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。（《黔之驴》） 9.何
1、用作疑问代词。
（一） 单独作谓语，问原因，且面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原
因”。如：
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） （二） 作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。如： 大王来何操？（《鸿门宴》） （三） 作定语，可译为“什么”“哪”。如： 然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） 2、用作副词。
（一） 用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。如： 徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
（二） 用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。如： 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） 3、复音虚词“何如”“何以”。 （一）“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。如： 樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》） （二）“何以”即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。如：
何以战？（《曹刿论战》） 10.莫
1、用作无指定代词，充当主语。 （一） 代人时，相当于“没有人”“没有谁”。如： 宫妇左右莫不私王……（《邹忌讽齐五纳谏》） （二） 代物时，相当于“没有什么”。如： 2、用作否定副词。
（一） 放在动词或形容词之前，表示否定，相当于“不”。如：