2.北师大版七年级生物下册导学案(全册) 联系客服

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A、接受全身的血液 B、接受肺部的血液 C、把血液压倒心房 D、把血液压倒全身各处

7. 在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验中,选用哪一组的目镜和物镜较合适( ) A. 5×40 B. 10×40 C. 10×10 D. 12.5×6.用显微镜 8、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动,红细胞只能单行通过的血管是( ) A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、主动脉

班级: 组别: 姓名: 组内评价:

第二节血液循环(血液循环的途径)

【学习目标】

1.、理解体循环、肺循环的途径及作用。

2、掌握收缩压、舒张压的正常值。高血压、低血压的范围。

【知识准备】识图 【学习内容】

一、导入新课: 二、学习新知:

(一)、学生自学血液循环的途径并填空 1、血液循环的途径 (1)体循环

①路线:血液→ → →各级动脉→身体各部分的毛细血管网→ → 。

②血液成分变化;由 血变为 血。 (2)肺循环

①路线:血液→ → →肺部毛细血管网→ → 。 ②血液成分变化:由 血变为 血。 (二)、学生自学血压与脉搏并填空 2.、血压与脉搏

(1)血压:流动的血液对 产生的侧压力,通常指 的动脉血压。 (2)正常值:①收缩压: 千帕。②舒张压: 千帕。 (3)血液异常:①高血压:血压经常超过 千帕。 ②低血压:血压经常低于 千帕。

(4)脉搏: 的搏动,通常在手腕部外侧的 处测的。

【学习小结】 【达标检测】

1.下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被运送到肺部时,不需经过的部是( ) A右心房 B下腔静脉 C肺动脉 D上腔静脉 2.下列有关人体血管的叙述中,错误的是( ) A、人的手臂上一条条的“青筋”不是血管,而是神经 B、病人到医院打点滴时,针头插入静脉

C、在人的臀部肌肉注射药物时,吸收药物的是毛细血管 D、中医给病人“切脉”时,是感受手腕部动脉的搏动

3.某工人腿部受伤,血液从伤口随心跳一股一股的涌出,你认为这是什么血管出血( ) A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、不能确定

4.李明同学患了肺炎,医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗,青霉素到达肺部细胞所经过的途径是( )

①上腔静脉 ②下腔静脉 ③主动脉 ④肺动脉 ⑤肺静脉 ⑥左心房 ⑦右心房 ⑧左心室 ⑨右心室 ⑩肺部毛细血管 A、①⑦⑧④⑨ B、①⑥⑧③⑩ C、②⑦⑨④⑩ D、②⑥⑧③⑩ 5.动脉出血要比静脉出血危险,原因是( )

A、含更多的养料和氧气 B、对血管壁造成的侧压力大 C、含有更多的白细胞和抗体 D、无含氮废物和二氧化碳 6.与人体心脏四腔直接相连的血管中,流动脉血的静脉血管是( ) A、肺动脉 B、肺静脉 C、主动脉 D、上下腔静脉

班级: 组别: 姓名: 组内评价:

第10章人体的能量供应 第1节食物中能量的释放

【学习目标】

1.尝试探究食物中的能量,说明燃烧和呼吸作用的区别。

2.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解,阐述呼吸作用的实质和意义。

【知识准备】了解实验 【学习内容】

一、 自学探究:

-----探索中发现问题、收获知识,你将获得成功的喜悦,合作中,锻炼能力你将不断提高。相信自己,你能行! 【学习任务一】食物中储存能量 1、实验注意事项:

①自制的测定仪应尽可能地减少样品燃烧过程中能量的散失②选择的样品要能够燃烧,燃烧过程便于操作,用干燥的食品比新鲜食物燃烧效果好,至少一种样品的脂肪含量比较丰富③燃烧后的食物先放在石棉网上冷却再称量。④温度计下端不要接触瓶底⑤燃烧食物前后几秒中查看温度计。 2、每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,是 。(读课本50页一段,回答相关问题) 食物的热价反映

4.18(J)×升温值(°C)×水的质量(g) 3、提示:计算热价公式: 燃烧样品的质量(g)

4、热价比较: ( ) ﹤ ( ) ﹤ ( ) (横线上填糖类、脂肪、蛋白质,括号填此营养物质的热价)

5、生命活动所需能量主要来自 ,其次为 再其次为 。

【学习任务二】细胞通过呼吸作用释放能量(阅读51页演示,了解实验方法,推测实验现象) 1、食物中储存的能量在有氧的条件下,通过燃烧时放出来,人体细胞内营养物质储存的能量也需在( )的参与下,通过细胞的( )而释放出来。 2、填写演示“检验人体呼出气体成分的变化” A蜡烛燃烧时间 C蜡烛燃烧时 B澄清的石灰水变浑浊 D澄清的石灰水变浑浊

}说明吹出的气体中含 少。

}说明吹出的气体中含 多。

结论:由肺部呼出的气体比吸入的气体 减少, 增多了。原因是细胞进行呼吸作用消耗 ,释放 。

3、生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程,就是 。

4、细胞通过呼吸作用释放能量,一部分用于 ,另一部分用于 。呼吸作用的重要