无机化学实验思考题 联系客服

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一。氯化钠的制备

1.能否用重结晶的方法提纯氯化钠

答:因为氯化钠的溶解度随温度的变化不大,不能用重结晶的方法提纯。

2. 能否用氯化钙代替毒性较大的氯化钡来除去食盐中的硫酸根离子?

答:不能,硫酸钙微溶,不能达到提纯的目的。

3.试用沉淀溶解平衡原理,说明用碳酸钡除去食盐中Ca2+和硫酸根离子的根据和条件。 溶液中的钙离子,硫酸根离子分别与碳酸根离子,钡离子结合,生成比BaCO3更难溶的CaCO3,BaSO4沉淀,从而除去。

4. 如果以氢氧化镁形式除去粗盐中的镁离子,PH如何控制? 答:说起来是pH=11~12已经能够保证Mg2+完全沉淀了,不必加过多试剂。(这个可以自己算一下。。。大概是在10.9左右完全沉淀)

5. 在提纯粗食盐过程中,K+将在哪一步操作中除去?

答:最后一步的晶体洗涤,NaCl,KCl溶解度不同,从而过滤。

二。硫酸亚铁铵的制备

1.本实验中前后两次水浴加热的目的有何不同? 答:前者合成反应,升温加快反应进行; 后者应该是蒸发,减少水份。

2. 在计算硫酸亚铁铵的产率时,是根据铁的用量还是硫酸铵的用量?铁的用量过多对制备硫酸亚铁铵有何影响?

答:用硫酸铵的用量求。因为铁需要过量且有少量油污。

硫酸亚铁铵的制备过程的前期制备硫酸亚铁时,铁过量或硫酸过量均能得到硫酸亚铁,但对纯度有影响,铁过量可防止FeSO4被氧化,但大量过量会消耗酸促进Fe2+水解。

3.碱煮的目的是什么 除去铁屑油污。

4.在1 Fe与H2SO4 2 蒸发浓缩溶液时,为什么采用水浴加热 答:1.采用水浴加热加快反应速率,又不至于使温度上升过快,生成Fe3+。

2.防止Fe2+氧化成三价铁离子,加入杂质。

5.在Fe与H2SO4反应时,为何要经常取出锥形瓶摇晃,适当的补充水分是什么含义?为什么不完全反应?

答:经常摇晃锥形瓶是为了是反应充分进行。 适当补充水分是为了防止FeSO4的析出。 不完全反应时因为防止二价铁离子氧化。

6.怎样才能得到较大颗粒的硫酸亚铁铵晶体。 :控制蒸发浓缩的时间,待出现晶膜后冷却。 缓慢冷却。

控制溶液浓度,适当小一点。

三。五水硫酸铜的制备

1.在减压过滤中(1)如果开真空泵开关前先把沉淀转入布氏漏斗(2)结束时先关上真空泵开关,各会产生何影响。 (1)滤纸会容易浮起来,晶体可能会从滤纸边缘漏下去

(2)会使水槽中的水倒流入抽滤瓶中,发生倒吸现象并污染滤液。

2.在除硫酸铜溶液中的三价铁离子时,ph值为什么要控制在4.0左右?加热溶液的目的是什么?

因为ph值为4.0时,三价铁离子开始沉淀,而铜离子开始沉淀时需要的ph值更高,达到分离目的。加热溶液时为了让三价铁离子水解,生成Fe(OH)3沉淀。

3.制备粗硫酸铜时,要在水冷的情况下缓慢滴入20ml 30%的H2O2,为何要水冷缓慢?待铜屑反应完全后,加热煮沸两分钟的目的是什么?

答:因为此反应为放热反应,硫酸参与反应情况下,放出大量热量,此反应又较为剧烈,这两个措施都为控制反应不要太过剧烈。

加热煮沸两分钟目的是除去多余的过氧化氢,使水分蒸发一些,使得下面的加热浓缩步骤时间缩短。

四。玻璃管。。。。。。。。。

1.在切割烧制玻璃管以及往塞孔内穿进玻璃管等操作时,应该注意哪些安全问题?

答:切割时只能用锉刀划一次,不然有可能造成多个划口,划伤手;先用打孔器把孔疏通,穿玻璃管用旋转法慢慢旋入,以免管口碎裂,出来时划伤手。

2.刚灼烧过的灼热玻璃和冷的玻璃往往外表很难分辨,如何防止烫伤。

答:放在石棉网上冷却一段时间,再使用。

一。三草酸合铁酸钾

1. 影响三草酸合铁酸钾产量的主要因素有哪些。

答:溶液pH 值,草酸、铁离子、钾离子三种组分的比例,以及反应导入的其他阴阳离子组分,溶液的浓缩程度,以及操作手法。

2. 三草酸合铁酸钾见光易分解,应如何保存。 答:应避光保存,用棕色瓶子装。

二。高锰酸钾

1. 在用氢氧化钾熔解软锰矿过程中应该注意哪些安全问题? 答:主要是氢氧化钾的腐蚀性问题,要避免溅到皮肤和衣物上。眼睛离铁坩埚要有一段距离,防止熔融物飞溅。搅拌过程中,手要小心,不要碰到铁坩埚,易灼烧。

2.烘干高锰酸钾晶体时,应注意什么问题?为什么? 答:要低温。因为它易分解。

三.氯化铵的制备

1.实验中的不溶性杂质什么时候除去? 第一步食盐溶解,普通过滤中除去。

2.为使氯化铵与其他三种盐分离的操作条件?如何提高产量? 四种盐的溶解度表可知氯化铵、氯化钠、硫酸铵在水中溶解度均随温度的升高而增大,但氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大。硫酸铵的溶解度无论在低温还是在高温都是最大的。十水硫酸钠的溶解度也是随温度的升高而增大,但有一转折点,达到32.5℃时便脱水变成无水硫酸钠。无水硫酸钠的溶解度随温度升高而减少。

为提高产量,可重复操作两三次,最后把产物加起来。