发布时间 : 星期二 文章【最新版】C语言源程序的自动评判毕业设计更新完毕开始阅读ff5177d5dc88d0d233d4b14e852458fb770b38aa
第2章 概要设计
2．1 方案设计
本课题的任务是完成一个C源程序的自动评判系统。首先需要解决的问题是确定整个系统的开发环境和工作方式，然后是确定系统所要达到的目标，接着分析系统所应完成的功能以及可能遇到的问题，最后给出具体实现的步骤。
2.1.1 开发环境
经过与指导老师的交流，查阅有关资料，分析系统的整体情况，本系统更加类似于一个应用程序，再结合自己所学知识，决定采用微软的Visual C++集成开发环境来开发整个程序。Visual C++是Windows环境下最强大、最流行的程序设计语言之一。Visual C++可以用来开发各种类型、不同规模和复杂程度的应用程序，开发效率很高，生成的应用软件代码品质优良。
2.1.2 工作方式
分析整个系统，最主要的功能是：编译链接源程序，运行目标程序，目标程序输入输出的重定向。结合Visual C++开发环境来看，有批处理方式、普通应用程序方式、Add-in方式。考虑到Add-in的方式在使用Visual C++编译器去编译链接C源程序的时候更加方便，并且Add-in的方式也可以利用Visual C++的可视化界面的开发功能，所以工作方式采用Visual C++下的Add-in方式。Visual C++ Add-In基本上就是实现了IDSAddIn接口的COM对象。通过这个接口，Add-in能够掌管Visual C++环境，并且执行特定的任务,例如在Visual C++环境下打开工作空间，编译工程等等。在使用Add-in方式的时候，首先需要打开Visual C++环境，然后加载add-in文件（*.dll）。
2.1.3 系统目标
本系统最终目的是为了减轻老师负担，利用计算机自动评判编程作业，替代手工检查方式。要求学生将编写好的作业交至指定文件夹，然后老师运行本系统，编译链接，运行生成目标程序，通过比较程序输出与标准答案，可以得到每个源程序的评判结果。
2．2 系统功能
详细的分析整个系统功能应该包括： 1. 从文件夹抽取源程序。
2. 控制Visual C++编译器编译链接源程序。
3. 以测试数据运行生成的目标程序。 4. 程序输出与标准输出比较。 5. 根据比较结果得到评判结果。
2．3 需要解决问题
1. 存放C源程序的文件夹的组织方式和文件夹中C源程序的命名方式。
2. 程序通过何种方式提取C源程序。
3. 用程序控制Visual C++编译器去编译链接C源程序。 4. 如何处理编译链接时出错，没有生成目标程序的C源程序。 5. 通过何种方式运行编译链接之后生成的目标程序。
6. 在运行目标程序时，如何自动完成目标程序的输入和输出。 7. 对于运行目标程序时异常情况的处理。
8. 采用何种方式比较输出结果和正确答案，以及如何存储比较结果。
2．4 系统流程
2.4.1 基本流程
基本上本系统是一个顺序执行的过程，系统的实现也是一步一步来的。下一个模块需要用到上一个模块的数据。系统流程图如图1-1所示。
1. 系统从文件夹提取出所有的C源程序。
2. 系统控制Visual C++的编译器去编译链接提取出的C源程序，得到相应的生成的目标程序(exe)。
3. 系统以正确输入数据运行生成的目标程序(exe)。 4. 系统提取运行目标程序(exe)得到的输出数据。 5. 系统将输出数据与正确答案进行比较。 6. 根据比较结果得到评判结果。
图1-1 系统流程图
2.4.2 具体实现
根据系统应该完成的功能，结合需要解决的问题，系统的具体实现如下： 1. 文件夹的组织方式：每一个题目设置一个文件夹，同一题目的所有编
程作业(只交后缀名为*.c的文件)交至对应的唯一文件夹下。
2. 每个文件夹中C源程序的命名方式：以学号命名，后缀名为*.c，这样每个文件夹中的C源程序是唯一的，在评判时能更直观的得到结果。
3. 设置一个基本对话框，通过列表控件来提取选择的一个文件夹下的所有C源程序。
4. 编译链接方面，Visual C++不能直接编译链接后缀名为*.c的C源程序，因此提前新建一个WIN32空白工程文件，然后将C源程序的后缀名改为*.cpp，放至空白工程中，便可以解决不能直接编译链接的问题。通过Add-in接口，控制整个Visual C++环境，打开已放入改了后缀名的C源程序的空白工程文件，然后便可进行编译链接。在这里要设置循环，对列表框中的每一个C源程序都进行编译链接。
5. 循环过程中，编译链接后生成目标程序的C源程序，从空白工程文件的Debug文件夹中复制其目标程序到暂存的文件夹，并用其学号来命名生成的目标程序。然后循环继续直到所有C源程序都完成编译链接。
6. 对于编译链接后没有生成目标程序的C源程序，视为编译链接错误，将此结果先一步存至评判结果处。
7. 编译链接全部完成后，设置弹出一个对话框，用于输入测试数据、运行正确的目标程序，得到正确答案。同时通过列表框提取已经生成的所有以学号命名的目标程序。
8. 对于编译链接正确，已经生成的目标程序，设置循环，每次循环中通过新建一个进程来运行应用程序，如果程序正常结束，则关闭进程，循环继续去运行下一个目标程序。
9. 在运行目标程序时，通过管道技术来完成输入输出数据的重定向问题。 10. 对于目标程序运行时可能出现的种种异常情况，例如死循环等，通过设定一个时间，超出这个时间后进程强制结束来处理，进程强制结束后主循环继续，同时判定为运行时错误。
11. 在开始循环运行所有目标程序之前，需要老师首先运行此题目正确程序生成的应用程序，并且输入运行数据(如无需数据输入则省略此步骤)，得到正确的输出数据，存入一个编辑框。然后每次运行生成的目标程序得到输出时与编辑框中字符串比较，来得到比较结果。结果是相同或是不同。
12. 最后的评判结果：没有生成目标程序，判为编译链接出错-50分；生成了目标程序，但是输出与正确答案不同，判为运行错误-60分；生成了目标程序，并且输出结果与正确答案相同，判为程序正确-100分。