发布时间 : 星期二 文章小学五年级英语语法和练习试题整理更新完毕开始阅读ffd0427c846a561252d380eb6294dd88d1d23ddc
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she（她） it（它） 3、指示代词
her it （他/她/它们） her（她的） it（它的） 指远处 （他/她/它们的） 指近处 单数 this （这个） that （那个） 复数 these（这些） those（那些）
4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据人称（不是三单）或句中动词，动词是原形的助动词就用do，人称（动词）是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any ---would like用some。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据人称（不是三单）或句中动词，动词是原形的助动词就用do，人称（动词）是第三人称单数的助动词就用does， （3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any ---would like委婉语气。
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四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 疑问词 What time Who Whose Where What What colour How old How many How much 意思 什么时间 谁 谁的 在哪里 什么 什么颜色 多大年纪 多少数量（可数名词） 多少钱；多少数量（不可数名词） 用法 问具体时间，如几点钟 问人 问主人 问地点 问东西、事物 问颜色 问年纪 问数量 问多少钱或数量（不可数）
五、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；
is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；
are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称
复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。 （2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。 （4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）： △be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、现在进行时
（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式
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这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。 （2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 （4）句中往往有now、look、listen等词。
动词现在分词的变化见下表： 词尾情况 一般情况 变化方式 加—ing 例词 play玩—playing do做—doing go去—going jump跳—jumping sing唱—singing ski滑雪—skiing see看见--seeing 以不发音的e结去e加—ing 尾 make做—making take拿到—taking like喜欢—liking come来—coming write写—writing dance跳舞—dancing have有—having close关—closing 以重读闭音节结双写最后一个辅音swim游泳—swimming sit坐—sitting 尾的动词，中间只字母再加—ing 有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母 同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for
there----their right----write sun----son no----know here---hear who’s----whose
近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table
photo---picture lamp----light like----love
反义词或对应词：old----new go----come big----small
open----close black----white here----there
完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am 词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski
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run跑—running get得到—getting put放—putting begin开始—beginning jog慢跑—jogging 完美WORD格式
is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has photo(复数)photos fat(反义词)thin 做题目时一定要记住： can+动词原形 like+动词ing like+名词复数
play+足球类 play the +乐器类 how many +名词复数
would like +to+动词原形 let’s+动词原形现在进行时：be(am,is,are)+动词ing
动词第三人称单数形式 六、选择和用所给词适当形式填空
1．like + 动名词 如：like swimming like + 名词的复数 如：like masks 2．go + 动名词 如：go climbing
3．How many + 名词复数 如： how many watches
4．different + 名词复数, 前面不要加the, 如：different countries 5．same 前加the , 后面一般跟单数，如： the same hobby 6．序数词前一定加the ,如：the first day, the second son 7．在几点用 at, 如 at 7 o’clock ,
在某一天或某一天的具体时间段用on ,如：on Sunday, on Sunday morning, 直接在早上、下午或晚上用in,如：in the morning 8．动词后代词用宾格（动宾）如：join me
10．介词后代词用宾格（介宾）如：with him , to her, for them, about it
11．want to +动词原型 ， would like to + 动原 ， sorry to + 动原 ，forget to + 动原， it’s time to + 动原，
12．情态动词can后面加动原，let’s 后加动原
13．祈使句中动词用原形(如Do your homework, please.)， 否定句在句首加Don’t (如Don’t do your homework, please) 14．助动词（do does don’t doesn’t）后动词用原形 15．形容词加名词（形名） 如： a beautiful girl 16．动词加副词（动副） 如： dance beautifully 17．some 用于肯定句，any 用于否定句
18．There be 结构就近原则 如：There is a teacher and some students in the classroom. 19．不可数名词：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish
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